题目内容：
下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?（）
A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性与差异性 D.跳跃性
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：下列哪项内容不属于学生心理发展的特性?（）A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性与差异性 D.跳跃性
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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下列选项中，（ ）的个人客户不是银行在个人汽车贷款业务中偏好的个人客户。 A．职业稳定B．单位经济效益良好C．预期收入较高D．从事行业具有
下列选项中，（ ）的个人客户不是银行在个人汽车贷款业务中偏好的个人客户。 A．职业稳定B．单位经济效益良好C．预期收入较高D．从事行业具有较好发展前景
论述桑代克联结说的主要内容。
论述桑代克联结说的主要内容。
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.先慢后快又慢
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.先慢后快又慢
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习
在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A.概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的（）的科学。A.基本教育规律 B.基本教学规律 C.基本心理规律 D.基本身心规律
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的（）的科学。A.基本教育规律 B.基本教学规律 C.基本心理规律 D.基本身心规律