选择题:(2008年10月)我国学校德育的途径主要有()。A.政治课与其他学科教学 B.课外活动与校外活动 C.劳动 D.共青团活动 E.班主任工作 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: (2008年10月)我国学校德育的途径主要有()。 A.政治课与其他学科教学 B.课外活动与校外活动 C.劳动 D.共青团活动 E.班主任工作 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
(2006年1月)德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律 B.长期性和反复性规律 C.学生思想内部矛盾转化规律 (2006年1月)德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律 B.长期性和反复性规律 C.学生思想内部矛盾转化规律 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
(2005年4月)德育过程的基本矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.社会向学生提出 (2005年4月)德育过程的基本矛盾是()。A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容和方法的矛盾 C.受教育者与德育内容和方法的矛盾 D.社会向学生提出 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
一般来说,学生的学习策略可分为三个方面,一是认知策略,二是元认知策略,三是()。A.组织策略 B.资源管理策略 C.计划策略 D.调节策略 一般来说,学生的学习策略可分为三个方面,一是认知策略,二是元认知策略,三是()。A.组织策略 B.资源管理策略 C.计划策略 D.调节策略 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案