选择题:在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生 对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( )。A.形成性评价 B.诊断性评价 C. 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生 对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.配置性评价 D.总结性评价 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
道德情感的发展一般经历着三种发展水平:道德情绪、道德情感 、{pz_填空}。 道德情感的发展一般经历着三种发展水平:道德情绪、道德情感 、{pz_填空}。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
一般来说,( )支配下的行为更具有持久性。A.交往动机 B.外在动机 C.内在动机 D.无意识动机 一般来说,( )支配下的行为更具有持久性。A.交往动机 B.外在动机 C.内在动机 D.无意识动机 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
教师期望效应是由( )研究发现的。A.皮格尔里翁 B.勒温 C.罗森塔尔 D.夸美纽斯 教师期望效应是由( )研究发现的。A.皮格尔里翁 B.勒温 C.罗森塔尔 D.夸美纽斯 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案