题目内容：
道德情感的发展一般经历着三种发展水平：道德情绪、道德情感 、{pz_填空}。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：道德情感的发展一般经历着三种发展水平：道德情绪、道德情感 、{pz_填空}。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
一般来说，（ ）支配下的行为更具有持久性。A.交往动机 B.外在动机 C.内在动机 D.无意识动机
一般来说，（ ）支配下的行为更具有持久性。A.交往动机 B.外在动机 C.内在动机 D.无意识动机
教师期望效应是由（ ）研究发现的。A.皮格尔里翁 B.勒温 C.罗森塔尔 D.夸美纽斯
教师期望效应是由（ ）研究发现的。A.皮格尔里翁 B.勒温 C.罗森塔尔 D.夸美纽斯
心理练习对动作技能的影响是（ ）。A.对技能的改进没有帮助 B.取决于任务的性质 C.有显著作用 D.不明确
心理练习对动作技能的影响是（ ）。A.对技能的改进没有帮助 B.取决于任务的性质 C.有显著作用 D.不明确
简述场独立型和场依存型认知风格的特点。
简述场独立型和场依存型认知风格的特点。
学生的学习是人类学习的一种特殊形式。
学生的学习是人类学习的一种特殊形式。