选择题:模拟训练法能够()A:提供互教互学的机会 B:让学员掌握更多业务知识 C:提高处理问题的能力 D:让学员掌握更多理论知识 题目分类: 人力资源理论知识(二、三级) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 模拟训练法能够() A:提供互教互学的机会 B:让学员掌握更多业务知识 C:提高处理问题的能力 D:让学员掌握更多理论知识 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
一般而言,员工培训结束后的工作不包括()A:引导学员心态 B:发放调查问卷 C:向培训师致谢 D:评估培训效果 一般而言,员工培训结束后的工作不包括()A:引导学员心态 B:发放调查问卷 C:向培训师致谢 D:评估培训效果 分类: 人力资源理论知识(二、三级) 题型:选择题 查看答案
()的组织效率最高。A:以人员为标准进行配置 B:以单向选择为标准进行配置 C:以岗位为标准进行配置 D:以双向选择为标准进行配置 ()的组织效率最高。A:以人员为标准进行配置 B:以单向选择为标准进行配置 C:以岗位为标准进行配置 D:以双向选择为标准进行配置 分类: 人力资源理论知识(二、三级) 题型:选择题 查看答案
同一组织内的员工有相同的文化背景,可能会产生()的现象。A:团体思维 B:惯性思维 C:逆向思维 D:发散思维 同一组织内的员工有相同的文化背景,可能会产生()的现象。A:团体思维 B:惯性思维 C:逆向思维 D:发散思维 分类: 人力资源理论知识(二、三级) 题型:选择题 查看答案
岗位劳动规则不包括()A:时间规则 B:行为规则 C:考核规则 D:协作规则 岗位劳动规则不包括()A:时间规则 B:行为规则 C:考核规则 D:协作规则 分类: 人力资源理论知识(二、三级) 题型:选择题 查看答案
职业教育不包括()A:就业前的职业教育 B:农村职业技术教育 C:就业后的职业教育 D:特殊职业技术教育 职业教育不包括()A:就业前的职业教育 B:农村职业技术教育 C:就业后的职业教育 D:特殊职业技术教育 分类: 人力资源理论知识(二、三级) 题型:选择题 查看答案