创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是( )。A.达尔克罗兹 B.柯达伊 C.铃木 D.奥尔夫
促进幼儿全面发展的首要条件是( )。A.良好的智力品质 B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质
促进幼儿全面发展的首要条件是( )。A.良好的智力品质 B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质
教师热爱学生的作用表现在( )。 ①得到学生及其家长的馈赠 ②爱学生是教育学生的感情基础 ③爱学生是提高教育质量的重要条件 ④爱学生是获...
教师热爱学生的作用表现在( )。 ①得到学生及其家长的馈赠 ②爱学生是教育学生的感情基础 ③爱学生是提高教育质量的重要条件 ④爱学生是获...
某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。( )
某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。( )
皮亚杰采用( )研究儿童的心理发展。A.视崖实验 B.对偶故事 C.两难故事 D.水下击靶实验
皮亚杰采用( )研究儿童的心理发展。A.视崖实验 B.对偶故事 C.两难故事 D.水下击靶实验
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。A.自觉性 B.积极性 C.主动性 D.稳定性 E.适应性
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。A.自觉性 B.积极性 C.主动性 D.稳定性 E.适应性
家庭访问中的人园(所)后家访分为( )等几种。A.常规性家访 B.重点家访 C.普通家访 D.交流家访 E.特殊家访
家庭访问中的人园(所)后家访分为( )等几种。A.常规性家访 B.重点家访 C.普通家访 D.交流家访 E.特殊家访
幼儿体育的目标及内容包括( )。A.促进幼儿健康成长 B.发展幼儿的基本动作,包括走、跑、跳等基本技能 C.培养幼儿良好的生活习惯 D.培养幼儿良好的卫生习惯
幼儿体育的目标及内容包括( )。A.促进幼儿健康成长 B.发展幼儿的基本动作,包括走、跑、跳等基本技能 C.培养幼儿良好的生活习惯 D.培养幼儿良好的卫生习惯
简述幼儿气质包括哪些类型以及每种类型的特点。
简述幼儿气质包括哪些类型以及每种类型的特点。
发展适宜性原则
发展适宜性原则
教学工作是一个完整的系统,其基本程序是()。A.说课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定 B.备课、上课、作业布置和批改、课内辅导、学业成绩的
教学工作是一个完整的系统,其基本程序是()。A.说课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定 B.备课、上课、作业布置和批改、课内辅导、学业成绩的
教育的根本任务是培养人,在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人,是由( )所决定的。A.政治制度 B.经济制度 C.生产力发展水平 D.教育规
教育的根本任务是培养人,在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人,是由( )所决定的。A.政治制度 B.经济制度 C.生产力发展水平 D.教育规
一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。
一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。
学校教育对人的发展起决定性作用。
学校教育对人的发展起决定性作用。
当学生改正了做事不认真的行为后,教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()。A.正强化 B.替代强化 C.负强化 D.自我强化
当学生改正了做事不认真的行为后,教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于()。A.正强化 B.替代强化 C.负强化 D.自我强化
学校心理辅导的高级目标是()。A.学会调适 B.寻求发展 C.进行诊断 D.进行治疗
学校心理辅导的高级目标是()。A.学会调适 B.寻求发展 C.进行诊断 D.进行治疗
简述制约课程开发的因素。
简述制约课程开发的因素。
教学工作的意义是什么
教学工作的意义是什么
腼腆、暴躁、果断、优柔寡断这些描写的是人的哪种心理特征( )。A.性格 B.气质 C.人格 D.道德
腼腆、暴躁、果断、优柔寡断这些描写的是人的哪种心理特征( )。A.性格 B.气质 C.人格 D.道德
( )即每门学科以纲要的形式编定的,有关学科教学内容的指导性文件,既是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,又是国家管理和评价课程的基础。A.课程计划 B.课
( )即每门学科以纲要的形式编定的,有关学科教学内容的指导性文件,既是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,又是国家管理和评价课程的基础。A.课程计划 B.课