选择题:丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书,另一个学生则随地吐痰,李先生早已发觉,却未当场批评,而是下课时轻声说:“××和××等...

  • 题目分类: 教师招聘(小学)
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

丰子恺回忆说,他在求学时,一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书,另一个学生则随地吐痰,李先生早已发觉,却未当场批评,而是下课时轻声说:“××和××等一下再走。”在其他学生离开教室后,李先生缓缓地说:“下次你们不要看闲书,也不要随地吐痰。”说完,他微鞠一躬。此后,全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服,也改掉了上课时的一些不良习惯。 你从上述材料中领悟到哪些师德规范?

答案解析:

在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是__________。A.志愿者 B.实习者 C.兼职者

在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是__________。A.志愿者 B.实习者 C.兼职者

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下列选项体现记忆敏捷性品质的是__________。A.出口成章 B.死记硬背 C.博闻强记 D.过目成诵

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下列选项属于教育的基本要素的是__________。A.教育目的 B.教育影响 C.教育制度 D.教育环境

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通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生思想品德的方法是__________。A.说服法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼法

通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生思想品德的方法是__________。A.说服法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼法

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个体身心发展具有不均衡性,因此教育要__________。A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短

个体身心发展具有不均衡性,因此教育要__________。A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短

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