选择题:我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )A.活动型综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.校本课程 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( ) A.活动型综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.校本课程 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于( )A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.融合课程 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于( )A.活动课程 B.综合课程 C.学科课程 D.融合课程 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
我国现行中小学的学校领导制度是( )A.校长负责制 B.校务委员会领导制 C.党支部领导体制 D. “革命委员会”领导体制 我国现行中小学的学校领导制度是( )A.校长负责制 B.校务委员会领导制 C.党支部领导体制 D. “革命委员会”领导体制 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是( )。A.指导学生 B.研究学生 C.教导学生 D.辅导学生 保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是( )。A.指导学生 B.研究学生 C.教导学生 D.辅导学生 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
从课程论的视角来看,教室座位安排、图书角布置等属于()。A.隐性课程 B.显性课程 C.活动课程 D.综合课程 从课程论的视角来看,教室座位安排、图书角布置等属于()。A.隐性课程 B.显性课程 C.活动课程 D.综合课程 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
在小学教学教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展,这种教材编写方式属于( )。A.单一式 在小学教学教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展,这种教材编写方式属于( )。A.单一式 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案