题目内容：
简述影响课堂管理的因素。
答案解析：
选择题：简述影响课堂管理的因素。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
简述布鲁纳认知一结构学习理论的学习观。
简述布鲁纳认知一结构学习理论的学习观。
意义学习的客观条件是学习的材料本身必须具有{pz_填空}，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。
意义学习的客观条件是学习的材料本身必须具有{pz_填空}，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。
群体对每一个成员的吸引力，表现为群体成员对群体的忠诚、责任感、成员间的友谊感和志趣等，这称为{pz_填空}。
群体对每一个成员的吸引力，表现为群体成员对群体的忠诚、责任感、成员间的友谊感和志趣等，这称为{pz_填空}。
条件反射现象是由生理学家{pz_填空}首先在实验时发现的。
条件反射现象是由生理学家{pz_填空}首先在实验时发现的。
假如问题的结构不明确，其解法规则和答案具有模糊性和开放性，则该问题在心理学上被称为{pz_填空}。
假如问题的结构不明确，其解法规则和答案具有模糊性和开放性，则该问题在心理学上被称为{pz_填空}。