在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为( )。A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D.学习方法

在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为( )。A.教学策略 B.教学方法 C.教学目标 D.学习方法

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在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=Sh)属于( )。A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列学习

在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=Sh)属于( )。A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列学习

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知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织

知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织

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教师在学生心目中具有天然的{pz_填空},它是教师进行教育的重要条件。

教师在学生心目中具有天然的{pz_填空},它是教师进行教育的重要条件。

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战国后期出现的()是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务地位等,是罕见的世界教育思想遗产。A.《论语》 B.《春秋》 C.《学记》 D.《

战国后期出现的()是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务地位等,是罕见的世界教育思想遗产。A.《论语》 B.《春秋》 C.《学记》 D.《

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