选择题：在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=Sh)属于（ ）。A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列学习

题目内容：

在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=Sh)属于（ ）。

A.上位学习 B.下位学习 C.概念学习 D.并列学习

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织

知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。A.感受与体验 B.前人经验 C.记忆的内容 D.信息及其组织

分类： 教育学、心理学(中学)  题型：选择题
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教师在学生心目中具有天然的{pz_填空}，它是教师进行教育的重要条件。

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分类： 教育学、心理学(中学)  题型：选择题
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战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务地位等，是罕见的世界教育思想遗产。A.《论语》 B.《春秋》 C.《学记》 D.《

战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务地位等，是罕见的世界教育思想遗产。A.《论语》 B.《春秋》 C.《学记》 D.《

分类： 教育学、心理学(中学)  题型：选择题
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“因材施教”体现了人的身心发展的（）。A.顺序性 B.互补性 C.差异性 D.阶段性

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分类： 教育学、心理学(中学)  题型：选择题
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在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

分类： 教育学、心理学(中学)  题型：选择题
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