题目内容：
简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
答案解析：
选择题：简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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德育的任务包括（）A、培养学生的正确审美观点 B、培养学生正确的世界观 C、培养学生良好、健康的心理品质 D、发展学生良好的思想品德能力 E、
德育的任务包括（）A、培养学生的正确审美观点 B、培养学生正确的世界观 C、培养学生良好、健康的心理品质 D、发展学生良好的思想品德能力 E、
从作用的对象来看，教育功能可分为（）A、正向功能 B、负向功能 C、个体功能 D、社会功能 E、显性功能
从作用的对象来看，教育功能可分为（）A、正向功能 B、负向功能 C、个体功能 D、社会功能 E、显性功能
社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是（）A、“失范说” B、“目标说” C、“控制缺乏说” D、“标签论”
社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是（）A、“失范说” B、“目标说” C、“控制缺乏说” D、“标签论”
认为知识是道德本位的目的观，这种说法属于（）A、行为主义教学理论 B、哲学取向的教学理论 C、认知教学理论 D、情感教学理论
认为知识是道德本位的目的观，这种说法属于（）A、行为主义教学理论 B、哲学取向的教学理论 C、认知教学理论 D、情感教学理论
全民教育思想的正式提出，始于（）A、1995年 B、1996年 C、1999年 D、1990年
全民教育思想的正式提出，始于（）A、1995年 B、1996年 C、1999年 D、1990年