选择题:教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。A.课堂管理 B.课堂纪律 C.课堂规范 D.课堂控制 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。 A.课堂管理 B.课堂纪律 C.课堂规范 D.课堂控制 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足,这类目标类似于通常所说的(),强调对特殊活动的选择与满足。A.接受 B.兴趣 C.态度 D.欣赏 反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足,这类目标类似于通常所说的(),强调对特殊活动的选择与满足。A.接受 B.兴趣 C.态度 D.欣赏 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。A.知识 B.应用 C.评价目标 D.综合目标 ()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。A.知识 B.应用 C.评价目标 D.综合目标 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、{pz_填空}等三大领域。 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、{pz_填空}等三大领域。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
程序教学的特点是()。A.小步子原则 B.由易到难 C.循序渐进 D.自行控制时间 程序教学的特点是()。A.小步子原则 B.由易到难 C.循序渐进 D.自行控制时间 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案