德育过程通常由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。 德育过程通常由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()原则。A.疏导 B.因材施教 C.导向性 D.尊重学生与严格要求相结合 马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()原则。A.疏导 B.因材施教 C.导向性 D.尊重学生与严格要求相结合 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()。A.理论和实践相结合原则 B.发扬积极因素、克服消极因素原则 德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()。A.理论和实践相结合原则 B.发扬积极因素、克服消极因素原则 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案