题目内容：
对培训效果进行反应评估的方法不包括()。
A:访谈法 B:综合座谈 C:笔试法 D:电话调查
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：对培训效果进行反应评估的方法不包括()。A:访谈法 B:综合座谈 C:笔试法 D:电话调查
- 题目分类： 人力资源专业技能二级
- 题目类型：选择题
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常用的软数据可以归纳为()。A:工作习惯、氛围、新技术、发展、满意度和主动性 B:工作习惯、氛围、新技能、发展、满意度和主动性 C:工作习惯、环境、新技术、发展
常用的软数据可以归纳为()。A:工作习惯、氛围、新技术、发展、满意度和主动性 B:工作习惯、氛围、新技能、发展、满意度和主动性 C:工作习惯、环境、新技术、发展
()是提高管理人员的管理水平和理论水平的一种主要方法。A:事件过程法 B:大学管理学习班 C:阅读训练 D:理论培训
()是提高管理人员的管理水平和理论水平的一种主要方法。A:事件过程法 B:大学管理学习班 C:阅读训练 D:理论培训
对于基层管理人员而言，()是最重要的。A:专业技能 B:人文技能 C:理念技能 D:协调技能
对于基层管理人员而言，()是最重要的。A:专业技能 B:人文技能 C:理念技能 D:协调技能
在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估 B:正式的评估 C:非正式评估 D:总结性评估
在培训效果评估过程中，()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估 B:正式的评估 C:非正式评估 D:总结性评估
()是企业战略的制定者和企业发展方向的把握者。A:总经理 B:董事长 C:高层管理者 D:管理层
()是企业战略的制定者和企业发展方向的把握者。A:总经理 B:董事长 C:高层管理者 D:管理层