题目内容：
价值体系个性化内分两个水平：____和性格化。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：价值体系个性化内分两个水平：____和性格化。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
分化完成的细胞可以产生抑制素，这种化学介质可抑制附近的细胞进行同样的分化。A．正确B．错误
分化完成的细胞可以产生抑制素，这种化学介质可抑制附近的细胞进行同样的分化。A．正确B．错误
结合教学实际，试分析布鲁纳的认知一结构学习论。
结合教学实际，试分析布鲁纳的认知一结构学习论。
到秦汉时期，中国古代木构架建筑常用的抬梁、穿斗和干栏这三种结构方式已经成熟。A．正确B．错误
到秦汉时期，中国古代木构架建筑常用的抬梁、穿斗和干栏这三种结构方式已经成熟。A．正确B．错误
布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成____。
布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成____。
下列哪项属临界高血压（）A．18．6/10．3kPa（140/77mmHg）B．20/12．0kPa（150/90mmHg）C．21．3/1
下列哪项属临界高血压（）A．18．6/10．3kPa（140/77mmHg）B．20/12．0kPa（150/90mmHg）C．21．3/10．6kPa（160/80mmHg）D．21．3/12．6kPa（160/95mmHg）E．22．6/13．3kPa（170/110mmHg）