选择题:“把自己当成学生,把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是()。A.移情 B.从众 C.期望 D.顺从 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “把自己当成学生,把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是()。 A.移情 B.从众 C.期望 D.顺从 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析本歌曲的特点。(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目... 请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析本歌曲的特点。(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况,体现了教师劳动的()特点。A.复杂性 B.多样性 C.创造性 D.示范性 教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况,体现了教师劳动的()特点。A.复杂性 B.多样性 C.创造性 D.示范性 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
1994年******同志为少先队题词:“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业合格的建设者和接班人。”这“五自”所体现的是少先队活动的()。A.组织性 1994年******同志为少先队题词:“自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义事业合格的建设者和接班人。”这“五自”所体现的是少先队活动的()。A.组织性 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
阅读下面材料,回答问题。在讨论“如何培养学生的创造力”的会议上,王老师说:“我的课没人听。”李老师说:“我们赞成培养学生的创造力,可不知道怎么做。”张老师... 阅读下面材料,回答问题。在讨论“如何培养学生的创造力”的会议上,王老师说:“我的课没人听。”李老师说:“我们赞成培养学生的创造力,可不知道怎么做。”张老师... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
研究表明,小学( )年级是道德情感发展的转折时期。A.一B.二C.三D.四 研究表明,小学( )年级是道德情感发展的转折时期。A.一B.二C.三D.四 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案