题目内容：
我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的{pz_填空}及其{pz_填空}的总和。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的{pz_填空}及其{pz_填空}的总和。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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安排课程表时应遵循的原则有（）。A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.以学生为中心原则
安排课程表时应遵循的原则有（）。A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.以学生为中心原则
课程目标的依据主要有哪些方面?（）A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
课程目标的依据主要有哪些方面?（）A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.基础 B.拓展 C.研究 D.能力
注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。A.基础 B.拓展 C.研究 D.能力
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。A.课程内容 B.课程任务 C.课程的制定者或管理层次 D.课程功能
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。A.课程内容 B.课程任务 C.课程的制定者或管理层次 D.课程功能
(2006年4月)被称为“课程评价之父”的教育家是（）。，A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐
(2006年4月)被称为“课程评价之父”的教育家是（）。，A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐