题目内容：
由于学生是未成年人，因此他们的独立人格和独立地位经常被忽视，常常处于{pz_填空}和{pz_填空}的地位。
参考答案：
选择题：由于学生是未成年人，因此他们的独立人格和独立地位经常被忽视，常常处于{pz_填空}和{pz_填空}的地位。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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{pz_填空}是训练班级成员自我管理、自我教育的最好载体。
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疏导原则
疏导原则
小学课程设计要适合小学儿童{pz_填空}的特点。
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17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《大教育论点》
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《大教育论点》
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯