题目内容：
为了促进学生动作技能的形成， 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？ （ ）。
A． 泛化阶段 B． 分化阶段 C． 巩固阶段 D． 自动化阶段
参考答案：
答案解析：
选择题：为了促进学生动作技能的形成， 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法？ （ ）。A． 泛化阶段 B． 分化阶段 C． 巩固阶段 D． 自动化阶段
- 题目分类： 体育学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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慢肌纤维与快肌纤维相比具有不同的生理特征， 具体表现为（ ）。A． 收缩力量大， 速度快， 抗疲劳能力强 B． 收缩力量大， 速度快， 抗疲劳能力弱 C． 收缩
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简述学校体育的本质功能。
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简述影响力量素质的生理学因素。
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为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作， 可称为（ ）。A． 体育教学组织 B． 体育教学方法 C． 体育教学模式 D． 体育教学原则
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双杠“支撑后摆下” 动作的技术关键是（ ）。A． 支撑后摆推杠 B． 支撑后摆制动 C． 支撑前摆 D． 支撑推杠
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