选择题:A、(-∞,1]B、{1}C、ФD、(-1,1]A、(-∞,1] B、{1} C、Ф D、(-1,1] 题目分类: 数学学科知识与教学能力 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: A、(-∞,1] B、{1} C、Ф D、(-1,1] 参考答案: 答案解析:
设a、b是两个不共线的向量,则|a+b|>|a-b|的充要条件是( )。 设a、b是两个不共线的向量,则|a+b|>|a-b|的充要条件是( )。 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
案例:下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段,请详细阅读.然后回答问题。 师:同学们,前面我们学习了函数的基本性质——函数的单调性.今天我们将继... 案例:下面是某位高一数学教师教学偶函数时的教学片段,请详细阅读.然后回答问题。 师:同学们,前面我们学习了函数的基本性质——函数的单调性.今天我们将继... 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
如何认识数学的抽象性 在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系.请结合实例谈谈你的看法。 如何认识数学的抽象性 在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系.请结合实例谈谈你的看法。 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
A、f(χ)=0B、必存在χ使f(χ)=0C、存在唯一的χ使f(χ)=OD、不一定存在χ 使f(χ)=0A、f(χ)=0 B、必存在χ使f(χ)=0 A、f(χ)=0B、必存在χ使f(χ)=0C、存在唯一的χ使f(χ)=OD、不一定存在χ 使f(χ)=0A、f(χ)=0 B、必存在χ使f(χ)=0 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案