选择题:上好一堂课的基本要求有( )。A.目标明确 B.内容准确 C.方法得当 D.组织有效 E.体验积极 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 上好一堂课的基本要求有( )。 A.目标明确 B.内容准确 C.方法得当 D.组织有效 E.体验积极 参考答案: 答案解析:
苏联教育家赞可夫提出的教学原则有( )。A.髙难度教学 B.高速度教学 C.理论知识起指导作用 D.理解学习过程 E.使所有学生包括差生都得到发展 苏联教育家赞可夫提出的教学原则有( )。A.髙难度教学 B.高速度教学 C.理论知识起指导作用 D.理解学习过程 E.使所有学生包括差生都得到发展 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
学习化社会中终身教育的特征包括( )。A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育 B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用 C.全体社会成员的一生都处在不断地学 学习化社会中终身教育的特征包括( )。A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育 B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用 C.全体社会成员的一生都处在不断地学 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
课程评价应有哪些功能?( )A.导向功能 B.甄别功能 C.诊断功能 D.调节功能 E.促进功能 课程评价应有哪些功能?( )A.导向功能 B.甄别功能 C.诊断功能 D.调节功能 E.促进功能 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
修剪雪松选留主枝时,相邻主枝着生点的垂直距离至少15厘米以上,同侧相邻主枝垂直距离应为()厘米左右。A.30B.80C.50 修剪雪松选留主枝时,相邻主枝着生点的垂直距离至少15厘米以上,同侧相邻主枝垂直距离应为()厘米左右。A.30B.80C.50 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
关于教育对生产力贡献的认识,舒尔茨主要通 过____的分析法,来推算教育对国民收人增长的贡献。 关于教育对生产力贡献的认识,舒尔茨主要通 过____的分析法,来推算教育对国民收人增长的贡献。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案