高等学校应当为( )提供就业指导和服务。A. 毕业生 B. 结业生 C. 肄业生 D. 毕业生、结业生

高等学校应当为(     )提供就业指导和服务。A. 毕业生 B. 结业生 C. 肄业生 D. 毕业生、结业生

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《教师法》规定各级人民政府、教育行政部门、学校应当为保障教师完成教育教学任务履行一些职责,下面有一项不是法定的职责:( )A. 解决教师的后顾之忧 B

《教师法》规定各级人民政府、教育行政部门、学校应当为保障教师完成教育教学任务履行一些职责,下面有一项不是法定的职责:(      )A. 解决教师的后顾之忧 B

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《教师法》规定的下列哪些人员不能取得教师资格,已经取得的丧失教师资格?( )A. 受到开除处分的 B. 受到剥夺政治权利刑罚处罚的 C. 受到有期徒刑以上刑罚

《教师法》规定的下列哪些人员不能取得教师资格,已经取得的丧失教师资格?(  )A. 受到开除处分的 B. 受到剥夺政治权利刑罚处罚的 C. 受到有期徒刑以上刑罚

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强迫症主要表现为()、()和()。

强迫症主要表现为()、()和()。

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赫兹兰依据学习进化水平的不同,将 学习分为四类:()、()、()和()。

赫兹兰依据学习进化水平的不同,将 学习分为四类:()、()、()和()。

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“向师性”是指教师支配学生的一种倾向。

“向师性”是指教师支配学生的一种倾向。

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下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有( )。A. 认知水平差异 B. 学习风格差异 C. 学习动机差异 D. 学习能力差异

下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有( )。A. 认知水平差异 B. 学习风格差异 C. 学习动机差异 D. 学习能力差异

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我国高校教师聘任制的核心是( )。A. 按需设岗 B. 公开招聘 C. 平等竞争 D. 择优聘用 E. 合同管理

我国高校教师聘任制的核心是( )。A. 按需设岗 B. 公开招聘 C. 平等竞争 D. 择优聘用 E. 合同管理

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结合实际谈谈高校教师应该具备哪些专业素养?

结合实际谈谈高校教师应该具备哪些专业素养?

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高校培养目标主要有哪些层次?( )A. 国家层次 B. 学校层次 C. 专业层次 D. 社会层次

高校培养目标主要有哪些层次?( )A. 国家层次 B. 学校层次 C. 专业层次 D. 社会层次

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关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是( )。A. 教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育 B. 一个好教师应既是研究者又是教育者 C. 教学是必要的要求,

关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是( )。A. 教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育 B. 一个好教师应既是研究者又是教育者 C. 教学是必要的要求,

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学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍至_______。

学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍至_______。

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坚持以改革的精神研究新情况、解决新问题、总结新经验、创新工作机制、拓展工作领域、改进工作方法,使大学生党员队伍始终充满生机和活力,不断提高大学生党建工作(...

坚持以改革的精神研究新情况、解决新问题、总结新经验、创新工作机制、拓展工作领域、改进工作方法,使大学生党员队伍始终充满生机和活力,不断提高大学生党建工作(...

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弗洛伊德认为人格是一个动力系统,由____、____和____三个心理结构组成。

弗洛伊德认为人格是一个动力系统,由____、____和____三个心理结构组成。

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党内的“三会一课”指的是________、________、______和_____ 。

党内的“三会一课”指的是________、________、______和_____ 。

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中央16号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育,要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,广泛开展社会...

中央16号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育,要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,广泛开展社会...

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努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径包括A. 深入开展社会实践 B. 大力建设校园文化 C. 主动占领网络思想政治教育新阵地 D. 开展深入细致的思想政

努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径包括A. 深入开展社会实践 B. 大力建设校园文化 C. 主动占领网络思想政治教育新阵地 D. 开展深入细致的思想政

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加强中华优秀传统文化教育的基本原则包括()A. 坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合 B. 坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命

加强中华优秀传统文化教育的基本原则包括()A. 坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合 B. 坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命

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