将多个音结合在一起形成和音效果，并将这样的和音效果形成旋律状态连续进行，叫作（　　）。A.协和音程 B.不协和音程 C.和声 D.复音程

下列旋律转调前后的调式音乐分别为()。A.bB大调转g小调  B.g小调转F大调  C.bB大调转F大调  D.g小调转bB大调

雅乐指的是历代宫廷中的伴宴音乐，是日本传统音乐中最古老的乐种，被视为民族艺术的瑰宝。以下不属于日本雅乐的代表作的是()。A.《樱花》  B.《兰陵王》  C.《

下谱例中的旋律片段选自哪位作曲家的歌剧作品( )A.格林卡《鲁斯兰与柳德米拉》  B.贝多芬《费德里奥》  C.柴科夫斯基《叶甫盖尼·奥涅金》  D.斯美塔

教师用即时处理的方式,以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的()。A.热处理  B.冷处理  C.温处理  D.难处理

分析下面的谱例。(1)说明其体裁。(4分)(2)判断其调式调性。(3分)(3)说明旋律音调上的特点。(4分)(4)该歌曲主要流...

美国歌曲《牧场上的家》的基本指挥图式是（　　）。

对学生“揠苗助长”“凌节而施”的做法违反了怎样的教育规律?（　　）A.尊重学生学习的主动性 B.要循序渐进地促进学生身心的发展 C.对不同年龄段的学生，用不同的

黄梅戏是安徽省较为流行的戏曲形式，下列属于黄梅戏经典剧目的是（　　）。A.《小姑贤》 B.《梁祝》 C.《天仙配》 D.《铡美案》

改编自雨果同名小说的著名音乐剧是(   )A．《歌剧魅影》   B．《悲惨世界》C．《双城记》   D．《阿依达》

与dim．意思相同的表情术语是( )。A.cresc．  B.rit．  C.sim．  D.decresc．

“刘老师要求学生既可以用各种鼓槌，也可以用手指或指尖在鼓的不同部位敲打，并鼓励学生尝试用其他各种方法奏出鼓的各种声音。”上述教学行为主要体现的是(   )...

下列选项中不属于表现性(Performance)评价形式的是()。A.班级音乐会  B.戏剧表演  C.演唱表演  D.试卷测试

20世纪90年代初．鲍元恺以24首脍炙人口的中国民歌为素材创作的管弦乐组曲是()。A.《御风万里》  B.《纳西一奇》  C.《土楼回响》  D.《炎黄风情》

下面谱例出自肖邦的哪部钢琴作品?A.《A大调圆舞曲》 B.《A小调玛祖卡舞曲》 C.《A大调奏鸣曲》 D.《A大调军队波兰舞曲》

高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。A.重视音乐知识，增强创造意识 B.重视音乐实践，增强表演意识 C.重视音乐实践，增强创造意识 D.重视音乐演唱，增强创造

音高是音的重要属性，音的高低是由音的（ ）决定的。A.震动频率 B.延续时间 C.振幅 D.发音体的性质

（ ）是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。A.观察法 B.讲解法 C.启发法 D.互动法

因创作弦乐四重奏《风?雅?颂》（1983年）而获得国际韦伯室内乐作曲比赛二等奖的我国“新潮音乐”作曲家是（ ）。A.瞿小松 B.郭文景 C.谭盾 D.陈其钢

我国现代歌剧《伤逝》，是根据鲁迅的同名小说改编的，1982年首演于北京，其作品是我国著名音乐家（ ）创作的。A.徐沛东 B.沈湘 C.施光南 D.刘炽