选择题：某教师在进行“理解老师”一课的教学时，安排学生分组采访各科老师．内容包括老师对其所教学科的认识，对班级的评价和期望，并要求学生根据采访内容和自己的思考写出...

题目内容：

某教师在进行“理解老师”一课的教学时，安排学生分组采访各科老师．内容包括老师对其所教学科的认识，对班级的评价和期望，并要求学生根据采访内容和自己的思考写出报告．在班级展示并进行讨论。该教师注重了()。 ①学生的主体性，但忽略了教师的主导作用 ②教师尊严的维护，但忽略了对学生尊重 ③课内学习和课外实践的有机结合 ④鼓励学生在实践中进行探究

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

在近年来的医疗纠纷中，极个别患者及其家属在医院设灵堂、损坏公共财物、殴打医务人员。这种行为()。A.是用恰当的方式维护自己的合法权益 B.是具有法制观念、权利

在近年来的医疗纠纷中，极个别患者及其家属在医院设灵堂、损坏公共财物、殴打医务人员。这种行为()。A.是用恰当的方式维护自己的合法权益 B.是具有法制观念、权利

分类： 思想品德学科知识与教学能力  题型：选择题
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关于法律援助，下列说法不正确的是:A．以经济困难者、残疾人、弱者或经人民法院指定的特定人群为对象B．法律援助的形式为诉讼法律服务，不包括非诉

关于法律援助，下列说法不正确的是:A．以经济困难者、残疾人、弱者或经人民法院指定的特定人群为对象B．法律援助的形式为诉讼法律服务，不包括非诉讼法律服务C．法院对受援对象减免案件受理费及其他诉讼费D．需要援助者应向法律援助机构提交书面申请

分类： 思想品德学科知识与教学能力  题型：选择题
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衡量地震大小的等级称为（）A．地震烈度B．地震深度C．震级D．设防烈度

衡量地震大小的等级称为（）A．地震烈度B．地震深度C．震级D．设防烈度

分类： 思想品德学科知识与教学能力  题型：选择题
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