题目内容：
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。
A.诊断性评价 B.配置型评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价
参考答案：
答案解析：
选择题：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.诊断性评价 B.配置型评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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教学评价的功能主要有哪几个方面?
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教学评价按照不同的分类标准，可以分为哪些类型?
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根据教学评价的严谨程度，可分为（）。A.形成性和总结性评价 B.常模参照与标准参照评价 C.配置性和诊断性评价 D.正式和非正式评价
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《京兆府学立小学规榜》一文的注释方式为（）。A．将起注说作用的文字，采用一行位置内偏左偏右排两行小字的形式，夹述于所注语句内B．将起注说作用
《京兆府学立小学规榜》一文的注释方式为（）。A．将起注说作用的文字，采用一行位置内偏左偏右排两行小字的形式，夹述于所注语句内B．将起注说作用的文字，用小字排于段末C．将起注说作用的文字，用小字排于正文之后D．将起注说作用的文字，用小字排于落款之后
论述教师自编测验的类型与特征。
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