题目内容：
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。
A.儿童早期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
参考答案：
答案解析：
选择题：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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个体执行任务时，追求成功的内在驱动力称为（）。A.认知动机 B.赞许动机 C.成就动机 D.交往动机
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师生关系在人格上是一种____关系，在社会道德上是____的关系。
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教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有____素养。
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人的身心发展过程中的学龄期包括____、____和____等三个阶段。
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黑龙江省[杜尔伯特蒙古族自治县自治条例]、[杜尔伯特蒙古语文工作条例]等法规中都有使用（）两种文字的规定。
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