选择题:书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式,以“有理数”一章为例,说明设计数学书面测验试卷应关注的主要问题。 题目分类: 数学学科知识与教学能力 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式,以“有理数”一章为例,说明设计数学书面测验试卷应关注的主要问题。 答案解析:
在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中,既是轴对称又是中心对称的图形有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中,既是轴对称又是中心对称的图形有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。(1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调... 函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。(1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调... 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是( )。A.发现和提出问题 B.寻求解决问题 创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是( )。A.发现和提出问题 B.寻求解决问题 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
若函数f(x)在[0,1]上黎曼可积,则f(x)在[0,1]上( )。A.连续 B.单调 C.可导 D.有界 若函数f(x)在[0,1]上黎曼可积,则f(x)在[0,1]上( )。A.连续 B.单调 C.可导 D.有界 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案