学生小宇给人的印象总是热情、直爽、精力旺盛，但是同学们都不敢轻易招惹他，因为小宇的脾气比较急躁，一点小事就会让他大发雷霆。根据以上描述，小宇的气质类型最可能属于

心智技能是一种通过调节和控制心智活动而形成的合乎法则的心智活动方式。下列属于常见的心智技能的是(  )。A．骑自行车上学 B．观看校园电影

马克思指出，“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的”。他的这句话表明(  )。A．生理上

劳动教育的重点和目标是要遵循教育规律，根据学生的年龄特点，做出针对性的设计。下列关于各阶段的劳动教育重点，说法不准确的是(  )。A．小学低

小洪在考试期间会根据试题的难易合理安排时间，对于难一点儿的题目就读得慢一点，多读几遍，花费时间较多。这说明小洪善于利用(  )。A．调节策略

在心理咨询过程中，开放式问题和封闭式问题是两种重要的询问类型。下列相关说法中，不正确的是(  )。A．开放式问题鼓励别人说，从而给咨询师提供

教师在培训中要向学生阐明训练的目的和原理，教他们何时、何地与如何使用策略，给他们充分地运用学习策略的机会，并指导他们分析和反思策略使用的过程与效果。这体现了学习

作为学习委员的姗姗为了在班级中取得优秀的成绩和较高的排名而刻苦努力地学习。她的学习动机属于(  )。A．认知内驱力 B．对比内驱力 C．自我

王老师在“位置与方向”的教案中确定的课程目标之一是“通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用并探索确定位置的有效方法”。这属于新课改三维目标中的(&emsp

刘老师最近在思考怎样安排学生的座位才能既兼顾学生的身高因素，又能保障不同学习水平的学生之间互相帮助。刘老师的思考属于(  )。A．课堂教学管

加强教师队伍建设的措施有(  )。A．加强师德建设 B．全面提高普通高中学生综合素质 C．提高教师业务水平 D．健全教师管理制度

面对问题时，总是把问题考虑清楚后再做反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的个体的认知方式是(  )。A．场独立型 B．场依存型 C．冲动型

某教学点的张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师行使的是《中华人民共和国教师法》赋予他的(  )

高创造性者具有的特征包括(  )。A．动机强度适度 B．具有强烈的好奇心 C．具有独立性 D．喜欢幻想

成就动机的概念是由(  )提出的。A．阿特金森 B．默里 C．海德 D．罗特

斯皮诺的(  )把学习分为初级学习与高级学习两种。A．认知随机理论 B．认知弹性理论 C．认知理论 D．认知压力理论

在托尔曼的S-0—R中，0代表(  )。A．机体内部变化 B．机体外部变化 C．机体行为 D．外部刺激

下列不属于晏阳初的“四大教育”内容的是(  )。A．文艺教育 B．生计教育 C．劳动教育 D．公民教育

对于那些高水平、复杂的技能，下列哪些方式不能较好地进行测量?(  )A．选择题 B．填空题 C．简答题 D．论述题

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》对“促进信息技术与教育教学融合应用”做出了规定，提出要(  )。A．提升教师