题目内容：
直观手段一般可分为实物直 观、（ ）和（ ）三种。
参考答案：
选择题：直观手段一般可分为实物直 观、（ ）和（ ）三种。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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教师的专业能力可分 为（ ）和教育教学能力两个方面。
教师的专业能力可分 为（ ）和教育教学能力两个方面。
从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分 为（ ）、职业技术教育、高等教育、（ ）和（ ）五个大类。
从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分 为（ ）、职业技术教育、高等教育、（ ）和（ ）五个大类。
美国心理学家加德纳提出 的（ ），有力说明了应当针对学生的个性特征因材施教。
美国心理学家加德纳提出 的（ ），有力说明了应当针对学生的个性特征因材施教。
小组活动 以（ ）组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。
小组活动 以（ ）组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。
班级管理的主要手段有计划、组织、协调 和（ ）。
班级管理的主要手段有计划、组织、协调 和（ ）。