题目内容：
教师的专业能力可分 为（ ）和教育教学能力两个方面。
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选择题：教师的专业能力可分 为（ ）和教育教学能力两个方面。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分 为（ ）、职业技术教育、高等教育、（ ）和（ ）五个大类。
从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分 为（ ）、职业技术教育、高等教育、（ ）和（ ）五个大类。
美国心理学家加德纳提出 的（ ），有力说明了应当针对学生的个性特征因材施教。
美国心理学家加德纳提出 的（ ），有力说明了应当针对学生的个性特征因材施教。
小组活动 以（ ）组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。
小组活动 以（ ）组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。
班级管理的主要手段有计划、组织、协调 和（ ）。
班级管理的主要手段有计划、组织、协调 和（ ）。
《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定:教师是履 行（ ）职责的专业人员，承担（ ）、培养社会主义事业建设者和接班
《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定:教师是履 行（ ）职责的专业人员，承担（ ）、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。