题目内容：
下列各组词语书写全都正确的一组是（ ）
A.辐射 对峙 惦记 恶贯满盈 浮想联翩
B.书籍 装潢 诤友 一泄千里 诡计多端
C.爆竹 元宵 嘹亮 断张取义 苦心孤诣
D.告诫 侧隐 凋零 大势所趋 沧海一粟
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：下列各组词语书写全都正确的一组是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）。
教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）。
小学科学教学设计的基本流程包括（ ）①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价
小学科学教学设计的基本流程包括（ ）①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价
What is the purpose of using information gap activity ( )
What is the purpose of using information gap activity ( )
下列活动中，不属于教育现象的是（ ）。
下列活动中，不属于教育现象的是（ ）。
李老师在教学中发现部分学生有注意力不集中的现象，于是把“提高儿童注意力的策略研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施
李老师在教学中发现部分学生有注意力不集中的现象，于是把“提高儿童注意力的策略研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行