选择题:下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )。

A.强国社区“一语惊坛”栏目,旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动有趣的短评快语。请大家多提宝贵意见,并期待各位网友踊跃荐帖。

B.“一车人都被逗笑了。”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说,“在家看电视不可能有这种与陌生人一同分享快乐的体验。”

C.今天在网上冲浪的年轻人也许无法想象,股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等……这些都曾被贴上资产阶级的标签。

D.保温瓶,色拉油,棉絮,醋……各色日用品将几排货架堆得满满当当,俨然一个小超市,可这些东西并非拿出来出售,它们只是定期免费发放给社区里最需要帮助的特困家庭。

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  )。①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来,__________难以相信。②中山装作为宝贵的文化遗产,申报为国家

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  )。①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来,__________难以相信。②中山装作为宝贵的文化遗产,申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功,__

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是( )。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是( )。

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在教学中,通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的

在教学中,通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()。

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在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )。

在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )。

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对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是( )。

对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是( )。

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