题目内容：
认为“教师的角色就是课程开发者”，这是课程实施的()。
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.主体取向
D.课程创生取向
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：认为“教师的角色就是课程开发者”，这是课程实施的()。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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对使用假资格证书的，一经查实，按弄虚作假、骗取教师资格处理，()年内不得申请认定教师资格，由教育行政部门没收假证书。并对变造、买卖教师资格证书的，依法追究法律责
对使用假资格证书的，一经查实，按弄虚作假、骗取教师资格处理，()年内不得申请认定教师资格，由教育行政部门没收假证书。并对变造、买卖教师资格证书的，依法追究法律责任。
甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习。一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的平均保持量是25％。由此可见，防止遗忘要()。
甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习。一周后，甲班同学的平均保持量是83％，乙班同学的平均保持量是25％。由此可见，防止遗忘要()。
在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做（ ）评价。
在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做（ ）评价。
学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是（ ）。
学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是（ ）。
戴尔的（ ）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，有助于根据学习者的学习能力和先前经验水平选择适当的媒体。
戴尔的（ ）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，有助于根据学习者的学习能力和先前经验水平选择适当的媒体。