选择题:图乙为发生在哺乳动物消化道内的某项化学反应的示意图。图中的Y最可能表示的是(  )。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

图乙为发生在哺乳动物消化道内的某项化学反应的示意图。图中的Y最可能表示的是(  )。

中学生物学科知识与教学能力,历年真题,2020年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(高级中学)真题

A.RNA

B.淀粉

C.脂肪酶

D.麦芽糖酶

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

通过构建模型来进行生物学学习,可深化学生对概念的理解,促进学生思维逻辑能力的发展,某教师在“测定不同种子的发芽率”教学中,设计的思路是:“基于实事求是提出问题→

通过构建模型来进行生物学学习,可深化学生对概念的理解,促进学生思维逻辑能力的发展,某教师在“测定不同种子的发芽率”教学中,设计的思路是:“基于实事求是提出问题→指导学生收集数据→引导学生学习表达数据→

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图中为三种无脊椎动物的形态结构示意图,关于这三种动物的叙述不正确的是(  )。

图中为三种无脊椎动物的形态结构示意图,关于这三种动物的叙述不正确的是(  )。

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下列实验材料或试剂的改变,对实验结果影响最小的是( )。

下列实验材料或试剂的改变,对实验结果影响最小的是( )。

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某教师在对学生进行评价时用到了下表,该教师采用的评价工具是( )。

某教师在对学生进行评价时用到了下表,该教师采用的评价工具是( )。

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可吸入颗粒物中PM2.5能进入血液。为了研究可吸入颗粒物对人体淋巴细胞的影响,研究者用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养淋巴细胞,48h后检测细胞活力。实验结

可吸入颗粒物中PM2.5能进入血液。为了研究可吸入颗粒物对人体淋巴细胞的影响,研究者用含有不同浓度可吸入颗粒物的培养液培养淋巴细胞,48h后检测细胞活力。实验结果如图6所示,下列叙述不正确的是( )。

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