There is no need__________ to teach children how to behave.
When checking students' understanding of a certain language point in class, whic
When checking students' understanding of a certain language point in class, which of the following u
请阅读Passage l,完成第小题。Passage 1Move over Methuselah. Future generations could be li
请阅读Passage l,完成第小题。Passage 1Move over Methuselah. Future generations could be living well into their
Again as __________ in this experiment, he didn′ t lose heart.
Again as __________ in this experiment, he didn′ t lose heart.
Which of the following activities can be used to check students′ understanding o
Which of the following activities can be used to check students′ understanding of difficultsentences
虽然小明的期末测试成绩不高,但与其中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”这种评价属于( )
虽然小明的期末测试成绩不高,但与其中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”这种评价属于( )
The earthquake broke out on a day______ my father left for America, a day ______
The earthquake broke out on a day______ my father left for America, a day _______ I’ll never forget.
下列家庭投资理财方式中,风险和收益都按照从低到高顺序排列,最有可能的是( )。
下列家庭投资理财方式中,风险和收益都按照从低到高顺序排列,最有可能的是( )。
纸币是国家(或某些地区)发行的强制使用的货币符号。纸币的发行量必须( )。
纸币是国家(或某些地区)发行的强制使用的货币符号。纸币的发行量必须( )。
课堂上有的学生会开小差。这属于( )。
课堂上有的学生会开小差。这属于( )。
教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是( )。
教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是( )。
李老师在教学中发现部分学生有注意力不集中的现象,于是把“提高儿童注意力的策略研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施
李老师在教学中发现部分学生有注意力不集中的现象,于是把“提高儿童注意力的策略研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是( )。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是( )。
( )是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。
( )是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。
在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。
在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( )。
“三岁看大,七岁看老”反映出对人产生影响的因素是( )。
“三岁看大,七岁看老”反映出对人产生影响的因素是( )。
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )。
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )。
为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。
为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于( )。
随着中国经济发展进入新常态,经济增长下行压力增大,侧重需求管理的经济政策作用逐渐下降。2015年11月,中央财经领导小组第十一次会议提出,在适度扩大总需求的同时
随着中国经济发展进入新常态,经济增长下行压力增大,侧重需求管理的经济政策作用逐渐下降。2015年11月,中央财经领导小组第十一次会议提出,在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革。这意味着(
法兰西的浪漫多情,德意志的严谨思辨,汉民族的平和内敛,不同民族长期形成的文化传统深深烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上,而使他们呈现出鲜明独特的民族
法兰西的浪漫多情,德意志的严谨思辨,汉民族的平和内敛,不同民族长期形成的文化传统深深烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上,而使他们呈现出鲜明独特的民族个性,表明( )。①文化具有民族性和继