在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（）

教育心理学研究的核心内容（ ）。

下列关于教育对政治经济制度的影响，不正确的是（ ）。

遗传素质为人的发展提供了_，使人的发展成为可能。

我国中小学课程具体表现为（）。

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。

德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。

下列现象属于学习迁移的是( ) 。

课程计划，又 称{pz_填空}计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的{pz_填空}文件。

研宄发现，在学生中常见的心理障碍主要有（）

品德是个体的先天禀赋。 （ ）

学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（ ）。

心理学对技能的早期的研究主要是在相对简单的____方面。

教育教学中只要强调统一要求就够了。 （ ）

德育过程是一个长期的、反复的过程，因此要注意宽严相济、张弛适度。（ ）

心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　　）

“经验课程”还被称为（　　）

学校德育韵基本方法是（　　）

武术中的虚步动作，要求重心放在（　　）

球类运动的持球动作多用（　　）示范。