学生受教育权主要有()。

学生受教育权主要有()。A.人身权B.受完法定年限教育权C.身心健康权D.学习权E.公正评价权

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要形成学生良好的品德,学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这种做法相应的品德心理结构是( )。

要形成学生良好的品德,学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这种做法相应的品德心理结构是( )。A.情、意、行、知B.行、情、知、意C.知、行、情、意D.知、情、意、行

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构成挫折情境的原因,大致可以分为环境原因和个人原因两类。

构成挫折情境的原因,大致可以分为环境原因和个人原因两类。此题为判断题(对,错)。

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当一个人的外表具有魅力时,他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称作()。

当一个人的外表具有魅力时,他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称作()。A.宽大效应B.晕轮效应C.罗森塔尔效应D.刻板印象

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《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()

《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性

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