题目内容：
构成挫折情境的原因，大致可以分为环境原因和个人原因两类。
此题为判断题(对，错)。
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选择题：构成挫折情境的原因，大致可以分为环境原因和个人原因两类。
- 题目分类：特岗教师
- 题目类型：选择题
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当一个人的外表具有魅力时，他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称作()。
当一个人的外表具有魅力时，他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称作()。A.宽大效应B.晕轮效应C.罗森塔尔效应D.刻板印象
《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()
《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性
在无中生有的基础上对他人产生这样或那样的怀疑和不信任，把本来并不存在的东西说成像真的一样，并且误解越来越深，是指
在无中生有的基础上对他人产生这样或那样的怀疑和不信任，把本来并不存在的东西说成像真的一样，并且误解越来越深，是指A.情绪心理B.嫉妒心理C.多疑心理D.孤僻心理
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推行素质教育，不仅要致力于学生的全面发展，同时也要注重学生的个性发展。（ ）此题为判断题(对，错)。
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“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（ ）作了最好的诠释。A. 稳定性B. 独特性C. 整合性D. 功能性