题目内容：
下列没有在郑学志“我的班级管理自主教育实验”中出现的是一项是
A.让老师成为学生学习的主人
B.学生需要拥有成长的自主权
C.寻找一种更有趣的管理方法
D.还权给学生还出一个惊喜
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：下列没有在郑学志“我的班级管理自主教育实验”中出现的是一项是：
- 题目分类：中国大学MOOC慕课
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
“班主任实践智慧地图”中，范例类型包括哪几种：
“班主任实践智慧地图”中，范例类型包括哪几种：这是一个关于方法 理论 班主任实践智慧的相关问题，下面我们来看
在主讲老师说的故事《影响我一生的几本书和几个人》里，作者想表达的散文立意是（）。
在主讲老师说的故事《影响我一生的几本书和几个人》里，作者想表达的散文立意是（）。这是一个关于文学 青少年 文学创意写作的相关问题，下面我们来看
徐慧芬的《纽扣》在1500字的故事讲述里，故事的情节事件“折叠”进了（）次，均是主人公“我的学生”的往事。
徐慧芬的《纽扣》在1500字的故事讲述里，故事的情节事件“折叠”进了（）次，均是主人公“我的学生”的往事。这是一个关于故事 纽扣 文学创意写作的相关问题，下面我们来看
柯蓝在散文诗《遮不住的春光》里写道：“春光是嫩芽，春光是羞涩的小花，春光是绿色的芬芳，春光是不经意的微笑，春光是一页页没
柯蓝在散文诗《遮不住的春光》里写道：“春光是嫩芽，春光是羞涩的小花，春光是绿色的芬芳，春光是不经意的微笑，春光是一页页没有寄出的情书，春光是偷着写的日记。春光，春光，遮不住的春光。”柯蓝在这首散文诗里用了（）个意象来表达他对春光的向往和礼赞
缘分，是红尘中的你我前世许下的约定，是今生相守的契约，来生相聚的承诺。缘分，是生命轮回过程中的一点灵光的闪现，总是无意中
缘分，是红尘中的你我前世许下的约定，是今生相守的契约，来生相聚的承诺。缘分，是生命轮回过程中的一点灵光的闪现，总是无意中悄悄地掠过你的心地。缘分，是冥冥中注定的东西，可遇而不可求。缘分，是梦中虚幻的唯美情境，缘分，是一道美丽风景。缘分，使你