题目内容:
1:教师在备课过程中需要做好的工作主要是()多项选择题
A、备教材
B、备教具
C、备学生
D、备家长
2:教师职业劳动过程中具有()
单项选择题
A、历史继承性
B、时代同步性
C、艺术创造性
D、未来发展性
3:卢梭、洛觅,裴斯泰洛齐等人主张教育目的的()
单项选择题
A、社会本位论
B、个人本位论
C、无目的论
D、泛目的论
4:进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。
单项选择题
A、信任感
B、自我同一感
C、主动感
D、勤奋感
5:全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及()。
单项选择题
A、素质教育
B、创新教育
C、终身教育
D、劳动技术教育
6:思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()表现的最为明显。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
7:以持久性的心境低落为特征的神经症是__________。
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
8:长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。
单项选择题
A、兴趣形成
B、自发复习
C、过度学习
D、疲劳和厌烦
9:教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。()
判断题
对
错
10:教育目的可以发挥__________功能。()
多项选择题
A、导向
B、调控
C、宣传
D、评价
11:品德的心理结构包括的主要成分有()
多项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德标准
D、道德品质
12:班级是学校开展教学活动的基本单位,也是学生从事集体活动、结交好友的场所。()
判断题
对
错
13:教学方法一旦形成之后,不会随着社会的变革而发生变化。()
判断题
对
错
14:随着经济的发展,我国的教育投入正在逐年增加,全民的教育程度也在日益提高。然而遗憾的是,在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的联系。下列符合作者原意的一项是()。
单项选择题
A、作者认为教育成本与质量没有关系
B、作者感到教育质量不能提高很遗憾
C、作者反对教育成本增高
D、作者认为教育投入多并不保证一定取得好的成果
15:对教师要“关爱学生”的具体要求是()。
多项选择题
A、关心爱护全体学生,尊重学生人格
B、平等公正对待学生
C、对学生严慈相济。做学生的良师益友
D、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益
16:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、教好与管好学生
C、做好个别教育工作
D、组织和培养班集体
17:下列学习策略属于组织策略的是()。
单项选择题
A、谐音联想法
B、举例
C、列提纲
D、解释意义
18:研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()
单项选择题
A、50%???
B、100%???
C、150%
D、200%???
19:关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是()。
单项选择题
A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构
C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革
D、生产力的发展决定着受教育的权利
20:班主任的下列做法中,违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是()
单项选择题
A、深入分析学生思想、心理、学习、生活状况,有针对性地进行思想道德教育
B、组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支
C、组织、指导开展班会等班级活动,做好班级的日常管理工作和安全防护工作
D、组织做好学生的综合素质评价工作,评定学生的操行,向学生提出奖惩建议
21:以下不属于教师的权利的是()。
单项选择题
A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
B、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
C、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
22:根据人格发展阶段论,4~5岁的发展任务是培养()。
单项选择题
A、信任感
B、自主感
C、主动性
D、勤奋感
23:根据下列材料,请回答{TSE}题:王林平时成绩一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习,找老师画重点。若考试成绩不错,就会取笑那些平日里努力学习的同学,认为“聪明的人不努力也会学得很好”。{TS}根据你所学的心理学知识,王林把成功归因于()。
多项选择题
A、内部因素
B、不可控因素
C、可控因素
D、稳定因素
24:教师与学生的认知风格相互配合,教学效果会更好。()
判断题
对
错
25:一种学习对另一种学习产生积极的影响叫()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、负迁移
26:()是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。
单项选择题
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教书方法
27:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
28:()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
29:德育的实施渠道或形式就是德育的()。
单项选择题
A、方法
B、手段
C、内容
D、途径
30:墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”,教育应“复归”人的自然本性。()
判断题
对
错
31:否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是()。
单项选择题
A、教育的终身化
B、教育的多元化
C、教育的民主化
D、教育的全民化
32:孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?()
单项选择题
A、实践锻炼法
B、情感激励法
C、自我管理法
D、创新管理法
33:20世纪20年代后,西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果,大大扩充了自己的内容。()
判断题
对
错
34:电子教案的特点有()。
多项选择题
A、形象生动
B、数字化
C、可交互操作
D、对电子设备的依赖性
35:我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。
单项选择题
A、课程是知识
B、课程是经验
C、课程是活动
D、课程是项目
36:少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。()
判断题
对
错
37:提出最近发展区理论的心理学家是()。
单项选择题
A、维果茨基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
38:1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
单项选择题
A、布鲁纳
B、布卢姆
C、桑代克
D、斯金纳
39:常用的测量保持量的方法有()
多项选择题
A、记忆法
B、重建法
C、回忆法
D、再认法
40:学校文化的内容有()。
多项选择题
A、教育的理想和追求
B、对学校功能及社会责任的理解
C、对个性的理解
D、对学习、工作的态度
41:素质教育的基本特征是()
多项选择题
A、教育对象的全体性
B、教育内容的基础性
C、教育空间的开放性
D、教育目标的全面性
42:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能,这种现象被称为()
单项选择题
A、习惯
B、功能固着
C、定势
D、定向
43:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
44:皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。()
判断题
对
错
45:被孙中山称为“再造民国第一人”的是()
单项选择题
A、黄兴
B、蔡锷
C、蔡元培
D、梁启超
46:下列植物中,食用部分属于植物茎的是()
单项选择题
A、甘薯
B、马铃薯
C、胡萝卜
D、菠菜
47:教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()
多项选择题
A、课程标准
B、教材
C、教学计划
D、教学大纲
48:下列属于教学口语的基本特征的是()
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、趣味性
49:把课程分为分科课程和综合课程是依据()来划分的。
单项选择题
A、课程内容的组织方式
B、课程内容所固有的属性
C、课程计划对课程实施的要求
D、课程的表现形式
50:认知模式的特征有()。
多项选择题
A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
51:教师专业发展的不竭动力是()
单项选择题
A、爱岗敬业
B、教书育人
C、关爱学生
D、终身学习
52:根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与负迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移
53:古代地理中划分阴阳有一套理论,其中表述山川河流的“阴”是指()。
单项选择题
A、山南水北
B、山北水南
C、山南水南
D、山北水北
54:孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调:()
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、困材施教
D、学习与行动相结合
55:马斯洛先后提出了五种需要。()
判断题
对
错
56:学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为()。
单项选择题
A、学校文化
B、班级文化
C、管理文化
D、教育文化
57:社会主义道德的基本原则是忠于职守,全心全意为人民服务;教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。()
判断题
对
错
58:损害的发生不是教育法律救济的前提。()
判断题
对
错
59:教学技能的运用要取得良好的效果必须()
多项选择题
A、适应教育对象的特点
B、体现教师的个性和风格
C、尊重教育规律
D、适应教学内容的特点
60:科学知识再生产的最主要途径是()。
单项选择题
A、社会科研机构的科研活动
B、生产领域的应用
C、学校教育
D、市场推广