延安2023年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】(教师考试真题)

1：学习的主体因素，指（　　）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

2：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（　　）。
单项选择题
A、合法，有助于维护班级秩序
B、合法，对其他人有警示作用
C、不合法，教师没有罚款的权利
D、不合法，学校才有罚款的权利

3：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　　）。
单项选择题
A、兴趣
B、爱好
C、热爱
D、忠诚

4：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（　　）
单项选择题
A、思维
B、想象
C、注意
D、复述

5：以下关于课外活动的论述，正确的是（　　）。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

E、课外活动可以扩大学生的活动领域

6：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（　　）
判断题
对
错

7：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性

8：教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（　　）
判断题
对
错

9：假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（　　）。
单项选择题
A、川流不息
B、万马奔腾
C、五光十色
D、短斤少两

10：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（　　）。
单项选择题
A、指向性
B、流畅性
C、变通性
D、独创性

11：在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（　　）。
单项选择题
A、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、对学生一视同仁，一样要求

12：骨干教师阂老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆。阂老师应该（　　）。
单项选择题
A、严格待生，专注教学
B、保持个性，坚持自我
C、注重反省，调适自我
D、迎合同事，搞好关系

13：教学评价包括以下哪些步骤?（　　）
多项选择题
A、确实评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值判断

E、作出决定

14：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（　　）
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性

15：教学反思的特点有（　　）。
单项选择题
A、实践性、批判性、创造性
B、批判性、形成性、创新性
C、形成性、实践性、批判性
D、创造性、目的性、实践性

16：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（　）。
单项选择题
A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·亨利
B、凡尔纳，法国小说家，写有许多科学幻想小说，重要作品有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《八十天环游地球》
C、司汤达、列夫·托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂吉诃德》、《双城记》
D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟的童话、丹麦作家安徒生的童话

17：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　　）原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性

18：古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（　　）。
单项选择题
A、《太阳城》
B、《理想国》
C、《政治学》
D、《乌托邦》

19：按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（　　）
单项选择题
A、 实验法
B、 观察法、
C、 调查法
D、 个案分析法

20：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（　　）附属内驱力最为突出。
单项选择题
A、儿童早期
B、少年期
C、青年期
D、成年期

21：《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（　　）。
单项选择题
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

22：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（　　）
判断题
对
错

23：心理健康是绝对的。（　　）
判断题
对
错

24：教学评价是对学习结果的客观描述。（　　）
判断题
对
错

25：世界上最著名的智力量表是（　　）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》

26：下列哪项属于21世纪取得的科学成就?（　）
单项选择题
A、器官移植成为常规疗法
B、“炎黄一号”项目的成功
C、克隆羊“多莉”的诞生
D、试管婴儿路易斯·布朗诞生

27：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构．包括（　　）
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调控
D、自我批评

E、自我接受

28：根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（　　）
判断题
对
错

29：小学生常见的情绪适应问题是（　　）。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动

E、失眠

30：下列哪种现象不属于迁移（　　）。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新

31：依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（　　）。
单项选择题
A、启发性原则
B、理论与实际相结合原则
C、因材施教原则
D、科学性与教育性相统一原则

32：学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责的。他的这种做法（　　）。
单项选择题
A、正确，是以学生为主体的表现
B、正确，是教师权利义务的表现
C、错误，没有关注学生的心理健康
D、错误，没有树立正确的教师职业理念

33：根据材料回答{TSE}题：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以积极因素克服消极因素原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则

34：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（　　）。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学知识的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习

E、评定学生的品行和学业成绩

35：导入提问与一般课堂提问的区别是（　　）。
单项选择题
A、问题具有启发性
B、问题表述清楚明白
C、学生经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有知识无法完全回名

36：心理个体的发展具有的一般特点是（　　）。
多项选择题
A、连续性与顺序性
B、阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性

37：直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
判断题
对
错

38：（　）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
单项选择题
A、创新教育
B、义务教育
C、素质教育
D、全面教育

39：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 （　　）
判断题
对
错

40：教师领导风格对课堂管理（　　）。
单项选择题
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有一定影响

41：下列哪一项属于元认知?（　　）。
单项选择题
A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆

42：素质教育的时代特征是（　　）。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展

43：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。
判断题
对
错

44：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅 　　

45：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移

46：下列属于“判断”这一思维形式的语句是（　）。
单项选择题
A、你是新来的吗
B、年轻人应当表现得更积极
C、啊!我们又赢了一场球
D、这事不可能是小王干的

47：日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”，这是因为“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释?（　）
单项选择题
A、长时间迷恋电脑，阻碍智力发展
B、“臭味不可多闻”，电脑亦如此
C、适当的游戏对智力开发是有益的
D、如果把电脑当作一种外部记忆，日常记忆将会受到威胁

48：20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（　　）。
单项选择题
A、徐特立
B、鲁迅
C、陶行知
D、梁启超

49：我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”他点了点头。我又继续说：“你看用
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法

50：一般认为，智力落后儿童的智商通常低于（　　）
单项选择题
A、40
B、50
C、70
D、90

51：教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。这体现的职业道德是（　　）。
单项选择题
A、教书育人
B、为人师表
C、终生学习
D、关爱学生

52：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　　）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法

53：对儿童少年尤为重要的道德情感是（　　）。
单项选择题
A、事业感
B、自尊感
C、集体主义情感
D、义务感

54：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　　）。
单项选择题
A、自我控制法
B、系统脱敏法
C、肯定性训练
D、强化法

55：在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?（ ）
多项选择题
A、概念分析
B、突出有关特征，控制无关特征
C、正例与反例的辨别
D、变式

E、比较

56：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（　　）。
单项选择题
A、强化原理
B、认知失调说
C、从众说
D、观察学习说

57：课程改革就其实质来讲，就是课程（　　）的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化

58：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。
单项选择题
A、外部行为
B、心理变化
C、目标活动
D、操作技能

59：培养操作技能的教学方法，一般宜采用（　　）。
单项选择题
A、发现法
B、讲解法
C、示范法
D、示范与讲解相结合的方法

60：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（　　）。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

*****************************答案*****************************
1：答案A
解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
2：答案C
解析 教师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。
3：答案D
解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。
4：答案D
解析
5：答案A,B,E
解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。
6：答案正确
解析
7：答案D
解析
8：答案正确
解析
9：答案C
解析 假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾、川流不息；没有重力，称也不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以C项符合题意。
10：答案C
解析 思维的变通性，也称为灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。
11：答案B
解析 尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。故选B。
12：答案C
解析 教师的工作性质使得其情绪波动会直接影响学生，教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中，积极调适不良情绪。
13：答案A,B,C,D,E
解析 教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。
14：答案D
解析
15：答案A
解析 略
16：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项错误，《竞选州长》是美国杰出的讽刺作家马克·吐温的作品。
17：答案C
解析 教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。
18：答案B
解析 《理想国》是柏拉图的教育代表作。
19：答案B
解析
20：答案A
解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。
21：答案D
解析 略。
22：答案正确
解析 略。
23：答案错误
解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。
24：答案错误
解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。
25：答案B
解析
26：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】器官移植在20世纪就已成为常规疗法；克隆羊“多莉”生于1996年7月5日，于1997年2月27日被介绍给公众；试管婴儿路易斯·布朗诞生于1978年7月25日。A、C、D三项都是20世纪的科学成就。“炎黄一号”是全球第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图。该项目完成于2007年10月11日，是我国科学家继承担国际人类基因组计划1%任务、国际人类单体型图谱10%任务后．用新一代测序技术独立完成的100%中国人基因组图谱。故本题选B。
27：答案A,B,C
解析
28：答案正确
解析 略。
29：答案A,B,D
解析 略。
30：答案C
解析
31：答案D
解析 传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学原则是科学性和教育性相统一的原则。
32：答案D
解析 教师应树立正确的职业理念，履行教书育人的职责，与班主任共同合作促进学生的全面发展。故选D。
33：答案B,C,D
解析 第一题为什么没有违背因材施教原则？（本解析由233网校学员提供）
34：答案A,B,C,D
解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。
35：答案A
解析
36：答案A,B,C,D
解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性，4)差异性。
37：答案错误
解析 【答案要点】错误。直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识把握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。
38：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】关于素质教育的含义，原国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中做了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、金面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”
39：答案正确
解析 教材中含有丰富的教育内容，要充分发掘教材本身所具有的德育因素。
40：答案A
解析 略。
41：答案C
解析
42：答案B
解析 在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。
43：答案错误
解析
44：答案B
解析 苛勒的完形—顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。
45：答案D
解析 非特殊迁移又叫一般迁移。
46：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】判断是对事物情况有所断定的思维形式。由主项、谓项、联项和量项构成。故正确答案是D。
47：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】题干中是说电脑导致记忆力下降的解释，而C项说适当的游戏对智力开发是有益的，这显然与题干中的表述相悖。故选C项。
48：答案C
解析 陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
49：答案A
解析
50：答案C
解析
51：答案B
解析 题干描述体现了为人师表的教师职业要求。
52：答案C
解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。
53：答案D
解析 义务感是责任感和羞耻感，对儿童少年尤为重要。
54：答案B
解析
55：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】在概念的教学中，我们要关注的建议包括：概念分析；突出有关特征，控制无关特征；正例与反例的辨别；变式；比较
56：答案D
解析
57：答案A
解析 课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。
58：答案B
解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
59：答案D
解析
60：答案B,C,D
解析 此题在每章联系里面出现过，E应该是错误的，家庭应该是教育的一种，而不是分支，答案是BCD。（本解析由C果丶加油提供）