题目内容:
1:注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。()判断题
对
错
2:体谅模式把()的培养置于中心地位。
单项选择题
A、道德情感
B、道德认识
C、道德意志
D、道德行为
3:制定我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、邓小平理论
B、社会主义初级阶段理论
C、基础教育课程改革理论
D、马克思关于人的全面发展学说
4:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。
单项选择题
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
5:在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
6:《中华人民共和国教育法》是我国教育的()。
单项选择题
A、单行法
B、普通法
C、基本法
D、行政法
7:根据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。()
判断题
对
错
8:家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。()
判断题
对
错
9:当代教师的质量集中体现在教师的()方面
单项选择题
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
10:男女智力的总体水平大致相等,智力结构存在差异。()
判断题
对
错
11:心理健康概念具有相对性,心理健康与否,在一定程度上说是一个社会评价问题。()
判断题
对
错
12:教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后
13:检查学生的学习效果可以运用的主要方式有()
多项选择题
A、课堂观察
B、自学活动观察
C、作业分析
D、问卷调查
14:一般来说,教师的职业角色不包括()
单项选择题
A、管理者角色
B、父母角色
C、研究者角色
D、服务角色
15:掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()
判断题
对
错
16:素质教育目标包括()
多项选择题
A、思想政治素质
B、道德素质
C、文化素质
D、心理素质
17:奥苏伯尔认为,对若干概念之间的关系进行的学习是()。公式学习命题学习原理学习推理学习
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
18:“一把钥匙开一把锁”反映了德育的()原则。
单项选择题
A、导向性
B、疏导
C、因材施教
D、教育的一致性与连贯性
19:教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是()
多项选择题
A、要坚持经常联系
B、双方都采取实事求是的态度
C、教师与家长联系要注意孩子的心理变化
D、隐瞒孩子的一些不正常表现
20:德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。
单项选择题
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
21:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
22:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、效度
D、区分度
23:一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题
A、不予理睬,擦掉画,开始上课
B、平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报。”
C、立即查找作画人
D、批评教育学生
24:“获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到,那么就没有理由对__________的市民予以惩罚,这是一个基本的公平。更何况,大到国家政策尚且可能__________,普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划,凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题
A、未雨绸缪朝令夕改
B、防患未然反复无常
C、居安思危变幻莫测
D、临渴掘井变化多端
25:单项选择题我国也是世界上最早的一部教育专著是()。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
26:人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
27:班主任必须适应学生的个性,而不能让学生适应自己的个性。()
判断题
对
错
28:厌恶疗法属于()。
单项选择题
A、行为矫正法
B、精神分析法
C、人本主义疗法
D、合理情绪疗法
29:普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的()
单项选择题
A、泰勒
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
30:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
31:我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的()。
单项选择题
A、全体性
B、基础性
C、发展性
D、全面性
32:站在湖边俯视平静的湖面,可以看到:船儿在水面上漂浮,鸟儿在水中飞翔,鱼儿在白云中穿梭,青山倒立在水中。其中看到的场景中,由于光的折射而形成的是()
单项选择题
A、船儿
B、鸟儿
C、鱼儿
D、青山
33:课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。
单项选择题
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
34:同辈群体的特征有()
多项选择题
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的平等性
35:提出“最近发展区”概念的是()
单项选择题
A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、鲁利亚
36:一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。()
判断题
对
错
37:按照教育法律规则内容确定性程度不同,教育法律规则可以分为()
多项选择题
A、确定性规则
B、委托性规则
C、准用性规则
D、构成性规则
38:政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。()
判断题
对
错
39:用已掌握的英语字母来形成新的单词,这时的迁移是()
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、逆向迁移
40:班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括()
多项选择题
A、关心
B、理解
C、尊重
D、公平
41:下列说法:①一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形;②对角线互相垂直的四边形是菱形;③有三个角是直角的四边形是矩形;④正方形的对角线相等。其中错误的有()
单项选择题
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
42:德意志民族重理性思维,美利坚民族则崇尚实际,这主要体现了()对教育的制约作用。
单项选择题
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
43:道德认知模式理论的代表人物有()。
多项选择题
A、皮亚杰
B、弗里德曼
C、科尔伯格
D、麦克菲尔
44:影响课堂观察的因素是()
多项选择题
A、学习成绩???
B、光环效应???
C、期望效应???
D、刻板效应
45:人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题
A、劳动
B、潜能
C、知识
D、意识
46:教学目标表述的可操作性指的是,要指出实现教学目标的具体途径。()
判断题
对
错
47:程序性教学实际上是()理论在实践中的运用。
单项选择题
A、学习的操作性条件作用
B、观察学习
C、认知学习
D、认知同化
48:__________道德是道德发展的最高阶段
单项选择题
A、自觉
B、想象
C、伦理
D、主观
49:在教育史上,关于教育起源问题有()
多项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
50:德育可使每个个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的()
单项选择题
A、生存功能
B、发展功能
C、享受功能
D、催化功能
51:班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。
单项选择题
A、唐朝中期
B、明朝中期
C、清朝末年
D、辛亥革命以后
52:教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。()
判断题
对
错
53:标准化成就测验与___________之间的关系很不协调。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、教学计划
54:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()
单项选择题
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习
55:认知教学理论的基本主张包括【】
多项选择题
A、理智发展的教学目标
B、动机一结构一序列一强化原则
C、学科知识结构
D、发现教学法
56:()被称为“钢琴之王”,首创“交响诗”音乐体裁。
单项选择题
A、舒曼
B、肖邦
C、李斯特
D、舒伯特
57:教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()
判断题
对
错
58:教育的本质属性是()。
单项选择题
A、培养人的社会活动
B、永恒性
C、社会制约性
D、相对独立性
59:提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()
单项选择题
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
60:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质,是一把“双刃剑”。()
判断题
对
错