题目内容:
1:德育是指教育者培养受教育者( )的教育。单项选择题
A、政治观点
B、思想品质
C、世界观
D、品德
2:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )。
单项选择题
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
3:阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化,有利于班集体与全校的工作保持一致,有利于增强学生的大局意识,有利于提高学生的团队精神,也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和( )。
单项选择题
A、班队会活动
B、竞赛型活动
C、值勤活动
D、晨会活动
4:“通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德。”这是一种( )。
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则
5:在教学过程中,学生的认识可划分为不同阶段,其中( )是教学的中心环节。
单项选择题
A、引发学习时机
B、领会知识
C、运用知识
D、巩固知识
6:学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。( )
判断题
对
错
7:学习英语单词属于( )
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习
8:小学生在学习较长时间后,发觉开始部分和最后部分记忆效果好,中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?( )
单项选择题
A、消退和干扰抑制
B、倒摄和干扰抑制
C、前摄和消退抑制
D、前摄和倒摄抑制
9:在学生咨询中,( )是着重训练行为的方法。
单项选择题
A、鼓励表达法
B、系统脱敏法
C、深入共感法
D、身体放松法
10:教师进行人格修养最好的策略是( )。
单项选择题
A、“无法取法”
B、“取法乎上”
C、“取法乎中”
D、“取法乎下”
11:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。( )
判断题
对
错
12:下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是( )。
单项选择题
A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力
C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动
13:某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归于运气好,这种归因具有的特征是( )。
单项选择题
A、内部—稳定—可控的
B、内部—不稳定—不可控的
C、外部—稳定—可控的
D、外部—不稳定—不可控的
14:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
15:根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是( )。
单项选择题
A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
16:假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是( )。
单项选择题
A、川流不息
B、万马奔腾
C、五光十色
D、短斤少两
17:根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定,下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的,丧失教师资格?( )
单项选择题
A、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B、故意犯罪受到刑事处罚的
C、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到刑事处罚的
18:下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?( )
多项选择题
A、平衡性
B、连续性与阶段性
C、定向性与顺序性
D、差异性
19:奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即( )。
多项选择题
A、认知内驱力
B、直接的力驱力
C、自我提高的力驱力
D、间接的力驱力
20:“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材,而( )的画作已不限于此,他是将生活现实中的普通物象,特别是将大量农村生活物象收入画幅。
单项选择题
A、齐白石
B、徐悲鸿
C、潘天寿
D、吴昌硕
21:《普通教育学》一书的作者是( )
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
22:对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有( )。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
23:教师从探讨题意人手,引导学生分析课题从而导入新课的方法是( )。
单项选择题
A、直接导人
B、问题导入
C、审题导入
D、情境导入
24:世界上最早专门论述教育问题的文献是( )。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《师说》
25:学生的学习是学习的一种特殊的形式。( )
判断题
对
错
26:古代的学校教学组织形式一般都是( )。
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学
C、班级授课制
D、设计教学法
27:少先队的性质有( )。
多项选择题
A、革命性
B、教育性
C、儿童性
D、群众性
28:长时记忆中信息的储存方式是( )。
单项选择题
A、形象编码
B、物理编码
C、意义编码
D、语音编码
29:介入教学是一种( )。
单项选择题
A、教学方法
B、教学技能
C、学习方法
D、教学技能训练法
30:与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )。
单项选择题
A、自觉性、主动性和稳定性
B、适应性和社会性
C、内化性和意志性
D、积极性
31:教一学过程的三种过程是( )。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
32:把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的学习过程,称之为( )
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列学习
D、强化学习
33:沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。( )
判断题
对
错
34:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
35:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
36:“举一反三”属于( )。 纵向迁移 顺向迁移 逆向迁移 特殊迁移\r
单项选择题
A、纵向迁移
B、顺向迁移
C、逆向迁移
D、特殊迁移
37:教学目标设计中的“三维目标”是指( )。
单项选择题
A、知识、情感、意志
B、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C、面向世界、面向未来、面向现代化
D、世界观、人生观、价值观
38:我国现在实施的义务教育的年限目标是( )。
单项选择题
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
39:增加要学习新材料的相关信息,以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是( )。
单项选择题
A、深度加工方法
B、组块化编码
C、适当过度学习
D、有效运用记忆术
40:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师职业道德具有( )。
单项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对学校文明的示范功能
D、对教师修养的引导功能
41:下列属于墨家主张的是( )。
单项选择题
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗,其必由学
42:人类的学习与学生的学习是一样的。( )
判断题
对
错
43:以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月,对影成三人
C、花间一壶酒,独酌无相亲
D、但愿人长久,千里共婵娟
44:创造性的核心成分是( )。
单项选择题
A、创造性想象
B、创造性思维
C、智力技能
D、智慧水平
45:小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!”该班主任的做法( )。
单项选择题
A、正确,班主任关心学生的学习状况
B、不正确,班主任只注重知识学习
C、正确,帮助学生改正错误是班主任的职责
D、不正确,班主任伤害了学生的自尊
46:测量和测验是对学习结果的主观判断。( )
判断题
对
错
47:实现教学任务的保证是( )。
单项选择题
A、课堂管理
B、良好的班风
C、良好的师生关系
D、教师
48:取得教学成功的内因是( )。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
49:下列选项中,不属于《水浒传》故事情节的是( )。
单项选择题
A、温酒斩华雄
B、倒拔垂杨柳
C、景阳冈打虎
D、醉打蒋门神
50:通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种复杂的行为这是( )
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩罚法
D、行为塑造法
51:自编测验的常见错误是( )。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
52:多动症儿童行为有哪些特征?( )
多项选择题
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
53:在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是( )。
单项选择题
A、调查法
B、实验法
C、比较法
D、观察法
54:采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )
单项选择题
A、皮亚杰
B、艾利克森
C、科尔伯格
D、罗杰斯
55:教育发展水平的最终决定性因素是( )。
单项选择题
A、政治制度
B、经济基础
C、生产力
D、生产关系
56:技能形成的必要条件是( )。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用
57:某研究表明,如果中子星的质量超过3.2倍太阳的质量,中子就无法与自身引力相抗衡,从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是( )。
单项选择题
A、宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞
B、宇宙中存在着许多密度是中子星密度3.2倍以上的神秘星系
C、自然界中没有任何物质能支撑3.2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷
D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一
58:人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。( )
判断题
对
错
59:小学课程设计的最终目的是( )。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习,学会适应社会
60:由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移