题目内容:
1:发展的最本质的倾向表现为()的过程。单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
2:在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明()。
单项选择题
A、人的发展不受环境的影响
B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程
C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利
D、人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
3:领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
4:看到蛇的模型就感到害怕,这是条件反射。()
判断题
对
错
5:下列选项中不属于信息资源管理的是()。
单项选择题
A、整理电脑中的资料,将各种资料分类并存放在不同的文件夹
B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹
C、每隔一段时间整理更新电话簿
D、用数码相机照相
6:教育现代化最重要的标志是受教育者的()
单项选择题
A、阶段性
B、个性
C、阶级性
D、广泛性和平等性
7:个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要()
单项选择题
A、因材施教
B、善于抓关键期
C、循序渐进
D、增强学生的自信心
8:教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。()
判断题
对
错
9:“时教必有正业,退息必有居学”出自()。
单项选择题
A、《大学》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《学记》
10:()是学校的基本功能。
单项选择题
A、能实现人口的控制
B、培养社会所需的合格人才
C、为社会政治、经济制度服务
D、为繁荣文化服务
11:教师的使命是教书育人。培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质。()
判断题
对
错
12:在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。
单项选择题
A、模仿
B、从众
C、认同
D、内化
13:为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。
单项选择题
A、严格规则
B、系统规则
C、标准规则
D、系统程序
14:学生的学习以掌握间接经验为主。【】
判断题
对
错
15:我国对教师实行的法定职业许可制度是()
单项选择题
A、教师聘任制度
B、教师职务制度
C、教师资格制度
D、教师录用制度
16:最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。()
判断题
对
错
17:教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
单项选择题
A、人格平等
B、自主发展
C、受教育
D、主导地位
18:一般情况下,合作学习进行分组时要按照“组间异质,组内同质”的原则进行。()
判断题
对
错
19:下面哪些因素影响着注意的广度()
多项选择题
A、主观状态
B、知觉对象
C、活动任务
D、知识经验
20:讨论法的特点是教师同学生答。()
判断题
对
错
21:认为人的发展主要依靠外在的力量的是()。
单项选择题
A、外铄论
B、内发论
C、遗传决定论
D、多因素相互作用论
22:以下不属于教学策略设计内容的是()
单项选择题
A、课的划分
B、教学顺序设计
C、教学活动设计
D、课的内容
23:17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织理论基础的教育家是()。
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
24:设计教学法的优点在于()。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性
25:教师职业道德范畴主要包括()
多项选择题
A、教师义务
B、教师良心
C、教师公正
D、教师荣誉
26:教学研究的第一步是()。
单项选择题
A、研究方案的设计
B、研究课题的选择
C、研究方案的实施
D、论文和报告的撰写
27:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为()。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
28:以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()
单项选择题
A、示范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课
29:实验教育学的代表人物是()
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
30:教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生,使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的()特征。
单项选择题
A、明显的示范性
B、强烈的时代性
C、利他性
D、高度的自觉性
31:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、回避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
32:确保讲授质量的首要条件是()
单项选择题
A、内容的科学性和思想性
B、系统完整
C、层次分明
D、语言表达水平
33:人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或()。
单项选择题
A、感情关系
B、心理距离
C、友谊关系
D、互助关系
34:教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。()
判断题
对
错
35:气质类型包括()
多项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
36:一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题
A、不予理睬,擦掉画,开始上课
B、平静而真诚地说:“画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报。”
C、立即查找作画人
D、批评教育学生
37:中国近代教育史上著名的教育家有()
多项选择题
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、杨贤江
38:请问下列哪项动机属于社会性动机?()
单项选择题
A、繁衍后代
B、获取食物
C、逃避危险
D、参加交往
39:研究表明,要获得最佳的记忆效果,学习程度需达到()
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
40:20世纪20年代,柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是()。
多项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、班级授课制
41:依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()
判断题
对
错
42:猜糖果游戏中桌上放着黄绿蓝红色四个盒子。黄色盒子上写着:糖果不在蓝盒中。绿色盒子上写着:糖果在红盒或黄盒中。蓝色盒子上写着:糖果在此盒中。红色盒子上写着:糖果在绿盒中。如果只有一只盒中装了糖果并且只有一只盒子上面写了真话,则装了糖果的盒子是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、黄盒
B、绿盒
C、蓝盒
D、红盒
43:德育是学校教育的重要内容。在我国,学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。
单项选择题
A、思想品德课及各学科教学
B、政治课
C、班主任工作
D、共青团活动
44:具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质,是()教养方式导致的结果。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
45:在教学中讲授“果实”概念时,既选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”概念,这运用了()。
单项选择题
A、正例与反例的配合
B、变式
C、比较
D、直观性
46:师表美的精神内涵或内在方面应该是()。
单项选择题
A、表美
B、道美
C、风格美
D、形体美
47:隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是()。
单项选择题
A、察举制
B、举孝廉
C、九品中正制
D、科举制
48:维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
49:培养学生的审美能力,首先需要我们教会学生审丑。()
判断题
对
错
50:人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是()
单项选择题
A、投射
B、发展
C、回归
D、态度
51:课程标准的基本构成有()。
多项选择题
A、课程目标
B、实施建议
C、前言
D、附录
52:人们的苦笑、冷笑是由于缺乏内心体验而造成的。()
判断题
对
错
53:英国的一项实验发现:把母狗和它们的幼小子女分开后,将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去,然后再把母狗放入狗群。母狗很快就和自己的子女会合到了一起。研究表明,狗身上的体味是它们互相辨认的依据,而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此,每个母狗都能够分辨出自己子女的体味。上述论证采用了以下哪种论证方法?()
单项选择题
A、在对某种现象的两种可供选择的解释中,通过排除其中的一种,来确定另一种
B、通过对发生现象的客观描述,支持关于某个可能发生现象的假说
C、说明某一特殊情况,以论证一个规律
D、运用类比的方法,根据两组对象有某些类似的特征,得出它们具有另一个相同特征
54:卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。()
判断题
对
错
55:生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。()
判断题
对
错
56:在Word打印设置窗口中,下列叙述不正确的是()
单项选择题
A、默认页面范围为当前页
B、默认打印数为一份
C、默认为逐份打印
D、可设置打印文档中连续的若干页
57:下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?()
单项选择题
A、1879年,德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验,研究儿童思维发展的规律
D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说
58:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()
单项选择题
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
59:德育过程与品德形成过程的关系是()
单项选择题
A、二者之间是一致的,可以等同
B、教育与发展的关系
C、相互促进的关系
D、相互包容的关系
60:一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛,成为一种心理环境,对生活在其中的人起潜移默化的作用,这主要表明道德情感的()。
单项选择题
A、选择功能
B、鉴别功能
C、动力功能
D、陶冶功能