关岭2023年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】(教师考试真题)

题目内容:
1:(  )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
单项选择题
A、婴儿期
B、学前期
C、学龄期
D、青年期

2:素质教育的核心是(  )的培养。
单项选择题
A、创新能力
B、读写能力
C、听说能力
D、交往能力

3:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?(  )
单项选择题
A、练习律
B、效果律
C、准备律
D、近因律

4:教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。(  )
判断题



5:以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(  )。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯

6:下列图形可以衍变成双向表的是(  )。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图

7:实验室实验法具有较高的 。
单项选择题
A、 区分度
B、 信度
C、 内部效度
D、 外部效度

8:20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。
单项选择题
A、学科课程论
B、结构主义课程论
C、实用主义课程论
D、综合课程论

9:自编测验的常见错误是( )。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
  • E、教师对测验的项目分类比例不一致

    10:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。(  )
    判断题



    11:有人认为试图通过收费来治堵,不但是一种典型的“懒政思维”,还会加剧社会不公。但请设想一下,大城市机动车保有量动辄以几百万辆计,而常住人口数量却有两三千万。如果以此推论,对生活在大城市中却没有车的老百姓而言,无论是公务车还是私家车的存在,本就影响了他们正常的出行。因此,从解决公共交通拥堵的立场出发,提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性。 从上面这段文字可以看出,作者对收取拥堵费的态度是( )。
    单项选择题
    A、支持
    B、反对
    C、中立
    D、未表明

    12:智育中的“智”是指(  )。
    单项选择题
    A、知识
    B、技能
    C、智力
    D、知识技能和智力

    13:王敏英语考试得了90分,她将原因归结为自己持久努力的结果,这种归因是(  )
    多项选择题
    A、可控的
    B、不可控的
    C、稳定的
    D、内部的
  • E、外部的

    14:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑(  )。
    单项选择题
    A、形象性和兴趣性
    B、娱乐性和生活性
    C、科学性和思想性
    D、知识性和个性

    15:柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是(  )。
    单项选择题
    A、“好孩子”定向水平;权威定向水平
    B、权威和维护社会秩序定向水平;原则定向水平
    C、原则定向水平;良心定向水平
    D、惩罚和服从定向;利己主义定向

    16:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为(  )。
    单项选择题
    A、初等教育
    B、平民教育
    C、普及教育
    D、义务教育

    17:下列属于后进生的心理特征的有(  )。
    多项选择题
    A、强烈的荣誉感
    B、不适度的自尊心
    C、学习动机不强
    D、意志力薄弱

    18:如果鸿图公司的亏损进一步加大,那么是胡经理不称职;如果没有丝毫撤换胡经理的意向,那么胡经理就是称职的;如果公司的领导班子不能团结一心,那么是胡经理不称职。 如果上述断定真,并且事实上胡经理不称职,那么以下哪项一定是真的?(  )
    单项选择题
    A、公司的亏损进一步加大了
    B、出现了撤换胡经理的意向
    C、公司的领导班子仍不能团结一心
    D、公司的亏损进一步加大,并且出现撤换胡经理的意向

    19:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是(  )。
    单项选择题
    A、教学程序
    B、教学过程
    C、教学事项
    D、教学方法

    20:蝴蝶:蟋蟀
    单项选择题
    A、桑葚:鲜花
    B、海棠:海参
    C、鹦鹉:海鸥
    D、恒星:太阳

    21:智商(IQ)等于(  )。
    单项选择题
    A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
    B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
    C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
    D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

    22:教育科学体系中的基础学科是(  )。
    单项选择题
    A、教育学
    B、教育哲学
    C、教育社会学
    D、教育经济学

    23:1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是(  )。
    单项选择题
    A、教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合
    B、教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合
    C、教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合
    D、教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合

    24:下列关于病毒的叙述不正确的是(  )。
    单项选择题
    A、大多数病毒比细菌小得多
    B、病毒的形状多样,有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
    C、病毒都没有细胞结构
    D、病毒对人类都有害

    25:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括(  )
    多项选择题
    A、反思日记
    B、详细描述
    C、交流讨论
    D、关注问题
  • E、行动研究

    26:根据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与发展,而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,
    多项选择题
    A、教师和学生之间缺乏互动
    B、忽视了学生的个体差异
    C、教师思想观念跟不上时代
    D、不能因材施教

    27:按照一定的目的和计划,在自然状态下,对研究对象进行系统、连续的观察,搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是(  )。
    单项选择题
    A、实验法
    B、观察法
    C、调查法
    D、个案分析法

    28:小学教育在义务教育中的地位主要体现在(  )。
    单项选择题
    A、普及性、强制性、义务性
    B、基础性、强制性、义务性
    C、普及性、基础性、强制性
    D、基础性、普及性、义务性

    29:小学阶段是发展学生个性(  )。
    单项选择题
    A、并不重要的时期
    B、非常重要的奠基时期
    C、没有效果的时期
    D、最不会受外界影响的时期

    30:《普通教育学》是(  )的代表作。
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、赫尔巴特
    C、卢梭
    D、杜威

    31:教学评价的具体方法主要包括(  )。
    多项选择题
    A、测验法
    B、档案袋评定法
    C、专题作业法
    D、实验法
  • E、观察法

    32:下列句子中,没有语病的一项是(  )。
    单项选择题
    A、九华开发区的迅速崛起,在全省乃至湘潭各区县都造成了轰动效应,产生了很好的领头作用
    B、孩子能否树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键
    C、今年人夏以来,我国南方广大地区遭受了历史上罕见的干旱天气,湖南、湖北部分地区甚至达到了特大干旱
    D、各级各类学校正在深入开展主题为“自我养成、自我成长”的教育活动

    33:记忆的首要环节是(  )
    单项选择题
    A、保持
    B、再认
    C、回忆
    D、识记

    34:创造性思维的三个主要特点是(  )。
    单项选择题
    A、独创性、流畅性、新颖性
    B、独创性、流畅性、变通性
    C、流畅性、变通性、新颖性
    D、流畅性、灵活性、变通性

    35:有些小孩子见了陌生人就躲避,上幼儿园一段时间后,这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了(  )的学习。
    单项选择题
    A、言语信息
    B、智慧技能
    C、动作技能
    D、态度

    36:通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是(  )。
    单项选择题
    A、行为塑造法
    B、自我控制法
    C、强化法
    D、示范法

    37:心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,这体现了(  )
    单项选择题
    A、发展的阶段性
    B、发展的可变性
    C、发展的普遍性
    D、发展的不平衡性

    38:教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?(  )
    多项选择题
    A、接受
    B、反馈
    C、输入
    D、输出

    39:某高校期末考试试题泄露(该校试题存于电脑中,对试题程序进行加密处理),校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。3人中只有一人是泄题者,并且有证据表明,泄题者是一名电脑高手,他破解了试题加密程序。调查过程中,3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解: 李涛:(1)我不精通电脑;(2)我没有泄题。 张寒:(3)我是电脑高手;(4)但是我没有泄题。 刘冰:(5)我不是电脑高手;(6)是电脑高手泄的题。 在查明谁是泄题者后,校方发现,上述6条信息中只有2条是真实的,且这3人中只有一个不是电脑高手。 根
    单项选择题
    A、张寒泄的题
    B、李涛泄的题
    C、刘冰泄的题
    D、张寒是电脑高手

    40:于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是(  )。
    单项选择题
    A、斯金纳
    B、奥苏伯尔
    C、加涅
    D、布鲁纳

    41:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。(  )
    判断题



    42:学校可以实施教育行政处罚。(  )
    判断题



    43:概念学习和规则学习的基础是(  )
    单项选择题
    A、规则学习
    B、命题学习
    C、代表性学习
    D、总括学习

    44:提出“贤者以己昭昭,使人昭昭”道德修养方法的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、孟子
    B、孔子
    C、墨子
    D、荀子

    45:国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是(  )。
    单项选择题
    A、课程标准
    B、课程计划
    C、教科书
    D、课本

    46:全身松弛法由( )在20世纪20年代首创。
    单项选择题
    A、乌申斯基
    B、波斯纳
    C、卡普杰列夫
    D、安德森
  • E、雅各布松

    47:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把(  )。
    单项选择题
    A、教育与生活相隔离
    B、教育与经济相隔离
    C、教育与政治相隔离
    D、教育与生产劳动相隔离

    48:在做练习时,下列关于专家教师的做法叙述正确的是( )。
    多项选择题
    A、提醒学生在规定的时间内做完练习
    B、帮助他们把握做作业的速度
    C、在课堂上来回走动,以便检查学生的作业情况
    D、对练习情况提供系统的反馈
  • E、关心学生是否学得了刚才教的知识,而不是纪律问题

    49:以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。(  )
    判断题



    50:学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的(  )。
    单项选择题
    A、引导性
    B、间接性
    C、简洁性
    D、交往性

    51:Excel中数据清单是以(  )。的方式管理数据的。
    单项选择题
    A、自定义
    B、文件
    C、列表
    D、数据库

    52:整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为(  )。
    单项选择题
    A、组织策略
    B、计划策略
    C、复述策略
    D、调节策略

    53:如何做关系图?(  )
    多项选择题
    A、找出文中的主要观点
    B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
    C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来
    D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围

    54:《学生伤害事故处理办法》规定,学校对学生安全负有的职责是( )。
    单项选择题
    A、教育、教学和监护
    B、教育、管理和保护
    C、教育、教学和监管
    D、教育、监管和救护

    55:在个性中具有核心意义的是(  )
    单项选择题
    A、能力
    B、气质
    C、性格
    D、动机

    56:教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。(  )
    判断题



    57:分配学生座位时,教师最值得关心的是(  )。
    单项选择题
    A、对课堂纪律的影响
    B、学生听课效果
    C、后进生的感受
    D、人际关系的影响

    58:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有(  )。
    多项选择题
    A、动作表象
    B、图像表象
    C、符号表象
    D、情感表象

    59:学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。(  )
    判断题



    60:属于资源管理策略的是(  )
    单项选择题
    A、做笔记
    B、复习方式多样化
    C、设计学习空间
    D、列提纲

    *****************************答案*****************************

    1:答案B
    解析
    2:答案A
    解析 创新能力的培养是素质教育的核心。
    3:答案B
    解析
    4:答案错误
    解析
    5:答案D
    解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。
    6:答案C,D
    解析 双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
    7:答案B
    解析 本题考察第十四章有效自编测验的特征,考察信度的特点,信度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。而实验室采用实验法就是体现出多次测量,求的数据的稳定、一致的程度,所以具有较高的信度。
    8:答案B
    解析 布鲁纳提出的是结构主义课程论,强调学科的结构,故选B。
    9:答案A,B,C
    解析 见大纲相关内容。
    10:答案正确
    解析
    11:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】文段先指出“有人认为”的观点,然后针对这一观点通过“但”“如果”展开了自己的评论,最后通过“因此”明确了自己的态度.即“从解决公共交通拥堵的立场出发,提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性”。由此可知,作者认为收取拥堵费是合理的,即持支持的态度。故本题答案为A。
    12:答案D
    解析 智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。
    13:答案A,D
    解析
    14:答案C
    解析
    15:答案D
    解析 柯尔伯格的6个阶段归属3种水平。前习俗:服从与惩罚定向;利己主义定向。习俗:人际和谐与一致(好孩子定向);维护权威与社会秩序定向(法律与秩序定向)。后习俗:社会契约定向;普遍伦理原则(原则与良心定向)。
    16:答案C
    解析 普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育。在中国,普及教育首先是普及小学教育。
    17:答案B,C,D
    解析 强烈的荣誉感属于先进生的心理特点。
    18:答案B
    解析 考查充分条件假言命题。“胡经理不称职”否定了“如果没有丝毫撤换胡经理的意向,那么胡经理就是称职的”的后件,从而可以推出否定的前件,出现了撤换胡经理的意向,B项正确。同时“胡经理不称职”也肯定了另两个充分条件假言命题的后件,但肯定后件不能肯定前件,所以其他选项都不能推出。故选B。
    19:答案C
    解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项称为教学事项。
    20:答案C
    解析 蝴蝶和蟋蟀都是昆虫;鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选C。
    21:答案A
    解析 智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
    22:答案A
    解析 教育科学体系中的基础学科是教育学,教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。
    23:答案A
    解析 19S8年,中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中提出:“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合;为了实现这个方针,教育工作必须由党来领导。”
    24:答案D
    解析 病毒是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体,它并不一定都有害,例如,病毒疫苗对人类有防病毒的好处,能促进人类的进化,人类的很多基因也都是从病毒中得到的。故选D。
    25:答案A,B,C,E
    解析
    26:答案A,B,D
    解析
    27:答案B
    解析
    28:答案C
    解析 略。
    29:答案B
    解析 所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。个性又是在个体生活过程中逐渐形成的,它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。特别是儿童在小学阶段,第一次脱离父母进入集体生活,这时是形成个性的非常关键时期。
    30:答案B
    解析 赫尔巴特于l806年出版了《普通教育学》。
    31:答案A,B,C,E
    解析
    32:答案D
    解析 A.语序不当,应将“九华开发区”与“迅速崛起”互调位置。B.一面和两面不能搭配,删去“能否”。C.表意不明,在“湖北”后加上“两省的”。
    33:答案D
    解析
    34:答案B
    解析
    35:答案D
    解析 言语信息表现为陈述观念的能力。智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。动作技能表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。态度,表现为影响着个体对人、对物或对某些事情的选择倾向。小明的行为属于态度的学习。
    36:答案D
    解析 示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。
    37:答案D
    解析
    38:答案A,B,C,D
    解析 现有的研究表明,教师期望通过四种途径影响课堂气氛:接受;反馈;输入;输出。
    39:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据题意可知条件(6)为真。由于3人中只有一人是泄题者,且只有2条信息是真实的,所以条件(2)(4)必定是一真一假,条件(1)(3)(5)都是假的,与“3人中只有一个不是电脑高手”相符。假设条件(2)为真、条件(4)为假,则可得出张寒不是电脑高手却泄了题,与己知条件不符,所以条件(2)为假、条件(4)为真,于是得出,李涛是电脑高手且泄了题;张寒不是电脑高手,也没有泄题。因此本题答案为B。
    40:答案D
    解析 1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告,报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。
    41:答案错误
    解析
    42:答案错误
    解析
    43:答案D
    解析 略。
    44:答案A
    解析 系统暂无解析
    45:答案B
    解析 考查课程计划的定义。
    46:答案E
    解析 【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创,经后人修改完成
    47:答案D
    解析
    48:答案A,B,C,D,E
    解析 【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段,新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面
    49:答案正确
    解析 略。
    50:答案B
    解析 学生通过认识书本知识认识客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。
    51:答案D
    解析 在Excel中,应将数据库作为一个数据清单来看待,也可以理解为数据清单就是数据库。
    52:答案A
    解析 学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
    53:答案A,B,C,D
    解析
    54:答案B
    解析 《学生伤害事故处理办法》第一章第五条规定:学校对学生进行安全教育、管理和保护,应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,采用相应的内容和预防措施。故选B。
    55:答案C
    解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的核心成分,是个体最鲜明最重要的个性心理特征。
    56:答案错误
    解析 教师的教学策略可以分为三种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略;三是个别化教学。
    57:答案D
    解析 分配学生座位时,教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。
    58:答案A,B,C
    解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
    59:答案正确
    解析
    60:答案C
    解析
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