题目内容:
1:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()单项选择题
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习
2:教学设计最先要考虑的要素是()
单项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、学生情况
D、教学评价
3:综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()
判断题
对
错
4:主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德
5:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。()
判断题
对
错
6:三位一体的心理品德结构把道德意志包括在()
单项选择题
A、道德意识的训练中
B、道德行为的训练中
C、道德面貌的训练中
D、道德情感的训练中
7:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、认知阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、联结阶段
8:我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。()
判断题
对
错
9:学生管理是以“育人”为目的的活动。()
判断题
对
错
10:人格结构中的核心成分是()。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、态度
D、性格
11:正确的健康概念应指()。
单项选择题
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素质高
12:生产力对教育起()。
单项选择题
A、辅助作用
B、决定作用
C、主导作用
D、促进作用
13:学校文化的核心是()
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、校园文化
D、思想观念和行为方式
14:我国古代画家中被尊为“画圣”的是()。
单项选择题
A、周肪
B、吴道子
C、展子虔
D、顾恺之
15:()是中国历史上第一个出现的治世,奠定了汉武帝将汉朝推上顶峰的基础。
单项选择题
A、文景之治
B、光武中兴
C、开元盛世
D、仁宣之治
16:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为()。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
17:教育心理学研究的基本原则有()
多项选择题
A、客观性原则
B、系统性原则
C、整体性原则
D、教育性原则
18:在教育活动中要有法依法,无法依政策。()
判断题
对
错
19:一位教育工作者的真正威信在于他的()。
单项选择题
A、权利
B、威严
C、权威
D、人格力量
20:由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
21:__________是个人对紧张情境的最先反应。
单项选择题
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、焦虑
22:成就动机理论的代表人物是()。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、斯金纳
D、韦纳
23:桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,得出的理论是()
单项选择题
A、刺激一反应理论
B、认知一发现理论
C、社会学习理论
D、顿悟学习理论
24:古代()大都采用个别教学形式。
多项选择题
A、中国
B、希腊
C、雅典
D、埃及
25:抑郁症主要表现为()。
多项选择题
A、情绪消极
B、食欲不振
C、失眠
D、失去满足感
26:认知内驱力属于()。
单项选择题
A、内部动机
B、外部动机
C、直接动机
D、间接动机
27:发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和()
单项选择题
A、对样性
B、迅速性
C、流畅性
D、价值性
28:课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是()
单项选择题
A、课堂文化
B、课堂纪律
C、课堂气氛
D、课堂目标
29:以下哪一类不属于组织策略?()
单项选择题
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
30:实施德育的基本方法之一是说服法,以下属于说服法的是()。
多项选择题
A、谈话
B、报告
C、参观
D、讲解
31:下列哪种角色是教师职业最显著的标志()
单项选择题
A、“家长代理人”角色
B、“学生楷模”角色
C、“知识传播者”角色
D、“严格管理者”角色
32:一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。()
判断题
对
错
33:伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了()①具有鲜明时代特色的思想②具有鲜明时代特色的流行文化③具有鲜明时代特色的观念④具有鲜明时代特色的道德意识
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
34:教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、学校事故
D、法律救济
35:教育心理学的研究对象是()
单项选择题
A、学生和教师的基本心理规律
B、学习过程和教学过程的基本心理规律
C、学校情境中学与教的基本心理规律
D、学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
36:在一套智力测验量表里,包括了三个分测验的智力量表是()。
单项选择题
A、斯坦福—比纳量表
B、推孟—比纳量表
C、瑞文量表
D、韦克斯勒量表
37:记忆电话号码是一种配对联想学习过程。()
判断题
对
错
38:衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。
多项选择题
A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
39:按评价的方式,教学评价方法可分为自我评价和他人评价。()
判断题
对
错
40:中国人有句俗话“师生如父子”,这句话的真正内涵是()
单项选择题
A、师生的关系就是父子关系
B、师生的关系基本等同于父子关系
C、教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
D、教师对学生有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
41:规章制度属于学校文化中的()
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化
42:形成性评价通常发生在
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
43:提出经典性条件反射理论的心理学家是()。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
44:()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
单项选择题
A、建构主义
B、认知—结构
C、信息加工
D、尝试—错误
45:班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。()
判断题
对
错
46:格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对()学习现象的观察的基础上的。
单项选择题
A、猿猴
B、白鼠
C、鸽子
D、兔子
47:学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知策略
48:在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是()
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、论文式评价
49:教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化,但它并不束缚教学实践的自由,更不会扼杀教师的创造性。()
判断题
对
错
50:人的发展的内因是()。
单项选择题
A、教育
B、社会环境
C、主观能动性
D、家庭环境
51:由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
52:认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是()
单项选择题
A、加涅
B、林格伦
C、斯金纳
D、我国心理学者
53:将学生带到野外考察,收集标本或者是参观、实验,如果从直观教学的角度来看,它属于()
单项选择题
A、现象直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观
54:德育工作的基本途径是()
单项选择题
A、班主任工作
B、政治课教学
C、思想政治课和其他学科教学
D、党支部共青团少先队活动
55:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。()
判断题
对
错
56:一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。()
判断题
对
错
57:个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。()
判断题
对
错
58:维果斯基的“最近发展区”是指()。
单项选择题
A、正处于掌握边缘的能力
B、现有的发展水平
C、超出目前水平的能力
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
59:学校精神文化的物质载体是学校的()
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
60:在教师的职业素质中,作为精神素质对外作用的中介和桥梁的是()
单项选择题
A、教师的职业心理倾向
B、教师的职业知识
C、教师的职业能力
D、教师的职业技能