灵石小学教师招聘2023年考试真题及答案解析【下载版】(教师考试真题)

题目内容：
1：少先队的社团的组织原则是（　　）。
多项选择题
A、辅导员组织
B、学生自我发起
C、学生自我管理
D、学生自我评价
  • E、学校统一管理

    2：以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（　　）。
    单项选择题
    A、斯巴达
    B、埃及
    C、古希腊
    D、雅典

    3：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（　　）。
    单项选择题
    A、发现问题
    B、理解问题
    C、提出假设
    D、检验假设

    4：动作技能的教学方法一般宜于采用（　　）。
    单项选择题
    A、发现法
    B、示范法
    C、讲解法
    D、示范与讲解相结合的方法

    5：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（　　）。
    单项选择题
    A、地方课程
    B、国家课程
    C、校本课程
    D、学科课程

    6：教育心理学是研究教育情境中（　　）的基本心理规律的科学。
    单项选择题
    A、德育与智育
    B、知识与技能
    C、动机与迁移
    D、学习与教学

    7：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（　　）。
    单项选择题
    A、提纲式板书
    B、重点词语式板书
    C、对比式板书
    D、问答式板书

    8：具体运算阶段的思维特征有（　　）。
    多项选择题
    A、多维思维
    B、思维的可逆性
    C、去自我中心
    D、命题思维
  • E、具体逻辑推理

    9：下列属于问题解决的是（　　）。
    单项选择题
    A、漫无目的幻想
    B、走路
    C、联想
    D、发明创造

    10：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。（　　）
    判断题
    对
    错

    11：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　　）。
    单项选择题
    A、能力
    B、技能
    C、兴趣
    D、刺激一反应联结

    12：（　　）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。
    单项选择题
    A、程序教学
    B、组织教学
    C、个别化教学
    D、指导教学

    13：德育过程从本质上说就是（　　）统一过程。
    单项选择题
    A、个体与环境
    B、个体与社会
    C、个体与教育
    D、个体社会化与社会规范个体化

    14：元认知计划策略包括（　　）。
    多项选择题
    A、设置学习目标
    B、浏览阅读材料
    C、对注意力加以跟踪
    D、产生待回答的问题
  • E、分析如何完成学习任务

    15：“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（　）。
    单项选择题
    A、《资治通鉴》
    B、《论语》
    C、《苟子》
    D、《史记》

    16：以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（　　）。
    单项选择题
    A、张大千
    B、黄宾虹
    C、徐悲鸿
    D、齐白石

    17：课外活动呈现出的特点有（　　）。
    多项选择题
    A、自愿性
    B、广泛性
    C、多样性
    D、自主性
  • E、交流性

    18：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（　　）。
    单项选择题
    A、先导性
    B、感染性
    C、权威性
    D、针对性

    19：班主任了解学生的方法有以下哪些（　　）
    多项选择题
    A、观察法：
    B、谈话法。
    C、书面材料和学生作品分析法。
    D、调查访问

    20：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）
    单项选择题
    A、吃了酸的食物会流唾液
    B、老鼠打洞
    C、蜘蛛织网
    D、儿童模仿电影中人物的行为

    21：罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授（　　）知识。
    单项选择题
    A、天文
    B、几何
    C、读写
    D、修辞

    22：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（　）的一块试金石。
    单项选择题
    A、育人为本
    B、以德兴教
    C、面向全体
    D、精英教育

    23：一John and l will celebrate our fortieth wedding anniversary next month． 一Oh，（　　）。
    单项选择题
    A、well done!
    B、cheer up!
    C、go on!
    D、congratulations l

    24：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
    单项选择题
    A、发展智力
    B、培养思想品德
    C、传授知识
    D、发展个性

    25：班级里的小集团属于（　　）
    单项选择题
    A、松散群体
    B、联合群体
    C、正式群体
    D、非正式群体

    26：小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请．具有审批权的机构是（　　）。
    单项选择题
    A、公安机关
    B、检察机关
    C、教育行政部门
    D、民政部门

    27：以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
    单项选择题
    A、桑代克的尝试错误说
    B、苛勒的顿悟说
    C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
    D、杜威的分阶段说

    28：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（　　）
    判断题
    对
    错

    29：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。
    单项选择题
    A、态度一致
    B、行动一致
    C、观点趋向
    D、相互理解和扶持

    30：无论是德育内容还是德育方法，其切入点都是（　　）。
    单项选择题
    A、学生生活世界存在的问题
    B、严格要求
    C、学生科学世界存在的问题
    D、学习榜样行为

    31：“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?（　　）
    单项选择题
    A、儒教
    B、清真教
    C、道教
    D、佛教

    32：学生的学习是学习的一种特殊的形式。（　　）
    判断题
    对
    错

    33：教师职业道德修养的最高层次是（　　）。
    单项选择题
    A、操守
    B、修养
    C、内省
    D、慎独

    34：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（　　）
    判断题
    对
    错

    35：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（　　）
    判断题
    对
    错

    36：课的类型是由（　　）决定的。
    单项选择题
    A、教师备课
    B、课的种类
    C、学生的学习过程
    D、教学的阶段性

    37：根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（　　）。
    单项选择题
    A、近景动机和远景动机
    B、直接动机和间接动机
    C、内部动机和外部动机
    D、高尚动机和低级动机

    38：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（　　）。
    单项选择题
    A、学习积极性
    B、学习自觉性
    C、要花多少时间
    D、智力水平

    39：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（　　）。
    多项选择题
    A、言语技能
    B、操作技能
    C、记忆技能
    D、心智技能
  • E、体育技能

    40：“举一反三”和“触类旁通”所说的是(　　)
    单项选择题
    A、创造性
    B、学习迁移
    C、发现教学法
    D、学会学习

    41：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是 。
    多项选择题
    A、 依从
    B、 逆反
    C、 认同
    D、 内化
  • E、 统一

    42：小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（　　）
    判断题
    对
    错

    43：在心理测验中，成就动机测验属于（　　）。
    单项选择题
    A、认知测验
    B、能力测验
    C、人格测验 　　
    D、智商测验

    44：下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（　　）。
    单项选择题
    A、对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效
    B、对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
    C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题
    D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度

    45：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　）
    判断题
    对
    错

    46：下列关于日常生活中的做法。不正确的是（　）。
    单项选择题
    A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形
    B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险
    C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长
    D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警

    47：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。
    单项选择题
    A、布鲁纳
    B、苛勒
    C、奥苏伯尔
    D、加涅

    48：“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（　　）
    单项选择题
    A、掌握知识和发展智力相统一规律
    B、掌握知识与提高思想认识相结合规律
    C、教师主导作用和学生主动相结合规律
    D、间接经验和直接经验相结合规律

    49：下列哪些因素可以影响示范的有效性( )。
    多项选择题
    A、示范的场合
    B、示范者的身份
    C、示范的准确性
    D、示范的时机

    50：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（　　）
    判断题
    对
    错

    51：根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（　　）。
    多项选择题
    A、学科课程
    B、必修课程
    C、技能型课程
    D、选修课程
  • E、活动课程

    52：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（　　）
    判断题
    对
    错

    53：学习困难综合症的表现包括（ ）。
    多项选择题
    A、诵读困难
    B、缺少某种学习技能
    C、计算困难
    D、绘画困难
  • E、交往困难

    54：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（　　）
    单项选择题
    A、精加工策略
    B、元认知策略
    C、组织策略
    D、复述策略

    55：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（　　）。
    单项选择题
    A、间接的远景性动机
    B、直接的近景性动机
    C、间接的近景性动机
    D、直接的远景性动机

    56：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（　　）。
    单项选择题
    A、信号学习
    B、刺激反应学习
    C、连锁学习
    D、辨别学习

    57：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（　　）
    判断题
    对
    错

    58：（　　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
    单项选择题
    A、教育方针
    B、教育政策
    C、教育目的
    D、教育目标

    59：中学、小学校园周围（　　）范围内不得设立互联网上网服务营业场所、
    单项选择题
    A、200米
    B、300米
    C、400米
    D、100米

    60：儿童强迫行为的主要表现包括（　　）。
    多项选择题
    A、强迫性洗手
    B、强迫性计数
    C、强迫性甩头发
    D、强迫性焦虑
  • E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为

    *****************************答案*****************************

    1：答案B,C,D
    解析
    2：答案D
    解析
    3：答案A
    解析
    4：答案D
    解析 教学中组织练习时，遵循准确的示范和讲解原则。
    5：答案C
    解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。
    6：答案D
    解析 D考查教育心理学的研究对象。教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。
    7：答案A
    解析
    8：答案A,B,C,E
    解析 D项是形式运算阶段的特征。
    9：答案D
    解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。
    10：答案正确
    解析 略。
    11：答案D
    解析 桑代克的尝试—错误说，把学习定义为刺激与反应之间的联结。联结的形成是通过盲目尝试—逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。
    12：答案A
    解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。
    13：答案D
    解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
    14：答案A,B,D,E
    解析 C项属于元认知监视策略内容。
    15：答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自《资治通鉴》，《资治通鉴》的写作目的在于给封建统治者提供警示教育，书中多名言警句。
    16：答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】齐白石是近现代中国绘画大师．世界文化名人，他主张艺术“妙在似与不似之间”．衰年变法，形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝。
    17：答案A,B,C,D
    解析 本题考查课外活动的特点这个知识点，课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。
    18：答案C
    解析 家庭教育具有权威性。
    19：答案A,B,C,D
    解析
    20：答案D
    解析
    21：答案C
    解析 西欧封建社会为了更好地布道，让老百姓信教，在举办宗教教育的同时，也适当讲授一些读写知识。
    22：答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。
    23：答案D
    解析 略
    24：答案C
    解析
    25：答案D
    解析
    26：答案C
    解析 《中华人民共和国教育法》第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。
    27：答案C
    解析 略
    28：答案错误
    解析
    29：答案B
    解析
    30：答案A
    解析
    31：答案B
    解析 “三教”一般指儒教、佛教和道教。故选B。
    32：答案正确
    解析 学生的学习与人类的一般学习既相联系又相区别，是一种特殊形式。
    33：答案D
    解析
    34：答案错误
    解析 虽然表扬和奖励对学习具有推动作用，但也不能过多地使用，否则也会产生消极影响。
    35：答案正确
    解析
    36：答案B
    解析 课的类型是由课的种类决定的。
    37：答案C
    解析
    38：答案C
    解析
    39：答案B,D
    解析 言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。
    40：答案B
    解析 它们都是同化性迁移。
    41：答案A,C,D
    解析 本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。
    42：答案正确
    解析 略。
    43：答案C
    解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。
    44：答案C
    解析 当说服的任务是解决当务之急的问题时，应只提出正面观点，以免延误时间，则C项的说法不恰当。故选C。
    45：答案错误
    解析 题干中的教师还处在关注生存阶段。
    46：答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】电话的使用可能产生火花，引起煤气爆炸。故本题正确答案为选项D。
    47：答案B
    解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。
    48：答案B
    解析
    49：答案B,C,D
    解析 示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。
    50：答案错误
    解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。
    51：答案B,D
    解析
    52：答案错误
    解析
    53：答案A,B,C,D,E
    解析 【解析】此题考查的知识点是儿童学习困难综合症的五个主要表现，即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难
    54：答案B
    解析
    55：答案A
    解析 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。
    56：答案A
    解析 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级，把学习分为八类：信号学习；刺激—反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。
    57：答案错误
    解析
    58：答案C
    解析
    59：答案A
    解析 《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。故选A。
    60：答案A,B,C,E
    解析 D不是一种行为。

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