题目内容:
1:“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?( )单项选择题
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机
2:学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该南( )。承担责任。
单项选择题
A、学校
B、未成年人监护人
C、教师
D、学生的亲戚
3:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
4:我国现行的学校教育制度是( )。
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
5:在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有( )。
单项选择题
A、全面性
B、阶段性
C、独立性
D、片面性
6:新时期对学生管理工作的要求有( )。
多项选择题
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理
7:小学生常见的情绪适应问题是( )。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧张
D、情感冲动
8:儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于( )。
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
9:豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于逼上梁山。他的气质属于( )
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
10:以下属于帛画的是( )。
单项选择题
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》
11:教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出( )。
多项选择题
A、情绪稳定
B、组织性较差
C、态度友好
D、不能自制
12:指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、学业
C、学习成绩
D、学习方法
13:把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。( )
判断题
对
错
14:学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。
单项选择题
A、作用
B、社会意义
C、动力来源
D、个人的前途
15:在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为( )。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
16:根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于( )。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
17:在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫( )
单项选择题
A、步骤
B、算子
C、序列
D、产生式
18:世界上最早的智力测验是( )。
单项选择题
A、比纳一西蒙智力量表
B、斯坦福一比纳量表
C、韦克斯勒智力量表
D、韦氏儿童智力量表
19:小张(12岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法( )。
单项选择题
A、合理不违法
B、不合理违法
C、合理但违法
D、合理合法
20:《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指( )。
单项选择题
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
21:下面有关文学常识的表述,正确的选项是( )。
单项选择题
A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁,词风清丽柔媚;南渡后多写国恨家仇,词风凄恻哀婉,《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期
B、昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿
C、弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表
D、“五四”新文化运动和文学革命,是中国当代文学史的伟大的开端,其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等
22:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有( )。
单项选择题
A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性
23:1897年,盛宣怀创办的南洋公堂,其中的外院即为小学,这是我国最早的公立小学堂。( )
判断题
对
错
24:如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足,会产生习得性无助感。( )
判断题
对
错
25:小学教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。( )
单项选择题
A、对
B、错
26:乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节,以下属于这7个环节的有( )。
多项选择题
A、理清问题及其情境限制
B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系
C、提出可能的解决方法
D、评价各种方法的有效性
27:教师职业道德的基本原则是( )。
单项选择题
A、己所不欲。勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守
28:自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。
判断题
对
错
29:颜回说: “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
30:班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作( )
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、外在强化
D、自我强化
31:狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
32:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
33:当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于( )。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
34:“鸿雁传书”这一典故源自( )。
单项选择题
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争
35:提出成败归因理论的是美国心理学家( )
单项选择题
A、维纳
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
36:斯金纳认为行为分为两类,分别是( )。
单项选择题
A、学习行为和操作行为
B、应答性行为和操作性行为
C、刺激行为和反应行为
D、操作行为和反应行为
37:学生对学与教过程的影响主要体现在( )。
多项选择题
A、年龄差异
B、智力差异
C、群体差异
D、个体差异
38:形象联想的学习策略属于( )。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、问题解决策略
39:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。 如果你是刘老师,你该如何做?( )[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度
40:一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分,该年龄团体的平均分数是68分,标准差是5分,则他的智商是( )
单项选择题
A、120
B、140
C、130
D、150
41:《刘海砍樵》是( )。的剧目。
单项选择题
A、豫剧
B、黄梅戏
C、花鼓戏
D、京剧
42:“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是( )。
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教学目标
43:某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为( )。
单项选择题
A、定势
B、功能固着
C、认知风格
D、顿悟
44:小明面对某饭店大楼惊叹:“啊,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中,小明所使用的是( )。
单项选择题
A、好好学习,就能住进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼
B、不好好学习,就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮高楼
C、只有好好学习,才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼,所以他没好好学习
D、不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平房,所以他没有好好学习
45:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
46:以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
47:关于“师爱”,下列说法正确的是( )。
单项选择题
A、出于私情之爱
B、对少数优秀学生的关爱
C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重
D、师爱不具有育人的作用
48:地方课程的编定权在( )
单项选择题
A、国家
B、省、自治区和直辖市
C、县
D、校
49:( )是将考试具体化的最重要的工具,它使得测验与教学的目标语内容保持一致。
单项选择题
A、标准化测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
50:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 ( )
判断题
对
错
51:目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是( )。
单项选择题
A、教学计划
B、教学过程
C、教学评价
D、教学设计
52:下列选项中不属于孟子思想的一项是( )。
单项选择题
A、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也
C、人伦明于上,小民亲于下
D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者
53:毕加索曾这样形容自己的艺术风格:“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是( )。
单项选择题
A、古典主义
B、现实主义
C、现代主义
D、浪漫主义
54:刺激泛化和刺激分化是互补的。( )
判断题
对
错
55:借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。( )
判断题
对
错
56:具体运算阶段的思维特征有( )。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维
57:心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法,认为人的情绪是由人的思想决定的,合理的观念导致健康的情绪,不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。( )
判断题
对
错
58:惠更斯在对光的研究中,提出了光的波动说,发明了( )。
单项选择题
A、摆钟
B、避雷针
C、发电机
D、留声机
59:近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是[ ]
多项选择题
A、教师
B、管理人员
C、教育者
D、服务人员
60:我国的学校教育层次包括( )。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育