选择题:教学《安塞腰鼓》时,教师上课前先播放了一段腰鼓舞蹈,在学生们看得津津有味时,自然地导入新课。对该教师运用多媒体的方式,下列评价不恰当的是()。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

教学《安塞腰鼓》时,教师上课前先播放了一段腰鼓舞蹈,在学生们看得津津有味时,自然地导入新课。对该教师运用多媒体的方式,下列评价不恰当的是()。

A.多媒体可以吸引学生注意力,调节课堂气氛

B.多媒体的使用丰富了教学资源.教师可以更加方便地给学生提供教学信息

C.多媒体会占据课堂时间,不利于培养学生抽象思维能力

D.多媒体可以对传统单一的教学手段有所弥补,激发学生兴趣

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

在教学《曹刿论战》“小大之狱,虽不能察,必以情”一句时,教师引导学生归纳“察”的用法,以下说法错误的一项是()。

在教学《曹刿论战》“小大之狱,虽不能察,必以情”一句时,教师引导学生归纳“察”的用法,以下说法错误的一项是()。

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初中学生学习了金属的化学性质.在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习;许多教师发现.一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性

初中学生学习了金属的化学性质.在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习;许多教师发现.一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性质理解很深,这种迁移现象是(  )。

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CO分子的偶极矩较小,几乎为零,是因为(  )。

CO分子的偶极矩较小,几乎为零,是因为(  )。

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科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能,设计板书的主要要求不包括(  )。

科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能,设计板书的主要要求不包括(  )。

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下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是( )。

下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是( )。

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